时间流逝，学生们放松的假期终于过去，很多中小学生迎来了开学，需要迎接新学期的课程和学习，但同时各大院校也迎来了新学生的到来，其中小学生也算得上初次进入系统教育。
小学生刚刚进入校园时，算得上是首次进入相对复杂的教育系统，学校老师不会再像幼儿园老师那样面面俱到，将学生的生活安排的井井有条，而是将更多时间放在学生的学习上，而学生就需要自己维护日常工作生活以及社交，学会和同学、老师打好交道的同时，努力提升自己的学习成绩，在这个过程中似乎很多事情都会影响到学生的成长，为此老师会给学生提供很多建议，帮助家长教育学生，同时也是帮助学生拥有更好的成长。
一年级新生被老师要求改名，连名带姓四个字，笔画却多到让老师担忧
在学生成长的过程中，很多家长都会将注意力放在学生的学习成绩上，似乎只要学生在学习成绩上不出问题，也就不会出现其他方面的问题，但老师却知道，在小学阶段，学习成绩并不是最重要的指标，只要学生能达到合格的水平就足够。
尤其是在双减之后，老师更关注的是学生其他方面的培养，而作为刚刚才上小学一年级的学生小袁却收到老师的一项建议：希望学生能在尽快更改自己的名字，为以后的学习和发展做准备，这不仅让小袁不理解，也让小袁的父母无法接受。
按理来说，作为一名老师，管好学生的学习就够了，不能学生叫啥名字也要管吧，当即找到小袁的班主任，想要知道老师要求改名到底是啥意思，看到小袁的家长，班主任也是尽职尽责的回答：学生的名字很好听，也没啥不好的意思，只是孩子的名字太复杂了，以后可能会成为学生在学习上的负累，改成简单一点的名字，对学生未来的发展也有好处。
原来小袁的全名叫做袁雯懵涵，不仅比其他人多了一个字，整个名字的笔画也很多，共有51笔，学生想要写完自己的名字都需要花费很长时间，更何况是未来要参加考试呢。
更何况在刚刚上小学的阶段，老师为了让学生认字，多数都会要求学生将自己的名字写个十几二十遍，其他学生的名字比较简单，基本上很快就能写完，而这位学生却直接把自己写哭了，仅仅是在小学阶段就给学生造成了很大麻烦，更何况是在以后的发展中呢？
复杂名字的确特立独行，但弊端也很明显，家长要注意
其实也无怪乎家长会给学生起一些复杂的名字，随着时代的发展，很多学生的名字重复率越来越高，子涵的时代还没过去，父姓加母姓的时代就到来了，还有很多家长图省事，直接给学生取一个单字“一”，既简单，各方面的寓意也都好，但就差在重复率越来越高。
为了能让学生能拥有属于自己的名字，家长不得不使用较为复杂的汉字，而学生名字的重复率的确有所下降，但弊端也很明显，每逢考试阶段，学生的名字就像是没有尽头的车轨，学生怎么写也写不完，老师想要叫学生的名字也很复杂，甚至有老师为了省事，直接一个“那个谁”叫过去，直接当场让学生痛失姓名，对学生的影响是潜移默化的。
所以家长在给学生起名字的时候不仅需要注意名字的重复率，更要注意名字的可使用性，一旦名字较为复杂了，就很容易给学生的发展和提升造成麻烦。
一个好名字能为学生带来很多帮助，家长不能图省事
起名字并不是一件简单的事情，很多家长在起名字的时候都没有思路，想给学生起一个既简单有独特的名字，但没有任何头绪，但实际上中国文化博大精深，单单汉字的数量就数不胜数，常见字的组合就有很多，甚至在古典书籍中还有很多美好的意象能成为学生的名字。
因此家长在给学生起名字之前，还需要翻阅大量书籍，同时集思广益，给学生一个优雅的名字，让名字给学生的发展带来一些帮助，只要家长不再起名字上图省事，就有机会给学生起一个很有意义的名字，这也是家长在学生出生后，带给孩子第一件宝贵的礼物。
