小学生的文笔都比较稚嫩，想法也是天马行空，刚上学的时候，老师会要求小学生们写日记或作文，这样能够帮助学生们提高语言组织能力和表达能力。
小学生作文没有太多的技巧，往往都是出自感情流露或学生的所思所想，虽然有时候内容比较气人，但还是能给人带来很大的触动。
小学生作文《还不起的债》出圈，小明变“债主”
随着时代的发展，小学生们也受到了不小的影响，很多学生的作文中就体现出了想法的转变，例如《我爸是马云》，小小年纪就深刻的认识到了钱的重要性，就是不知道这篇作文被家长看到之后，家长是何想法。
家庭经济水平的差距，导致学生们的成长环境也有很大的差距，但小学生的想法都是很单纯的。例如有两名小学生就将空姐和农民进行了比较，重点比较的是时间，该小学生写到“我家祖宗十八代都是种地的农民，我骄傲了吗？”
这和很多成年人的想法有很大的出入，很多人定义工作好坏主要是看工作的体面程度，而农民显然就是份“不体面”的工作，但职业是没有高低贵贱之分的，该学生的观点值得人们深思。
有些学生还将自己的日常融入了作文中，作文题目是《还不起的债》，老师看到作文题目的时候还比较担心，以为学生遇到了什么棘手的问题，但是看完作文之后，却有些哭笑不得。
正常情况下，家长都会给孩子零花钱，但不会给太多，在很多孩子眼中，三五块钱都算是“巨款”，该学生的作文中写到自己负债累累，一共欠了9.5块钱，其中的“最大债主”是小明的六块钱。
小朋友对于此事很发愁，觉得自己已经承受不起这个债务，准备跑路，，老师看完之后直接调侃道：别忘记、别跑路，有借有还，再借不难。
小学生的作文，都带着真情实感
还有很多学生将古诗词运用到了作文中，但是运用的方式很特别，利用古诗解释了同学名字的意义，一弦一柱思华年，听起来就很美好，原本普通的作文立刻就变得高级起来，甚至还是写评语的时候，还补上了“锦瑟无端五十弦”。
有学生还很羡慕猪的生活，觉得不需要努力，还有吃有喝，甚至该学生还表示虽然生活环境脏乱差，但想到不需要干活的日子，还是能够接受的，同时还表述了自己不想当人的原因，主要是上学还要写作业和考试，太辛苦了。
不仅如此，小学生正处于对世界充满好奇的阶段，经常会问家长各种问题，导致家长很头疼，甚至连作文中都不忘记提问。
某学生的作文题目是《一万个为什么》，内容中提问了语文老师为什么教语文而不是数学，是不是因为数学成绩不好，显然老师看到了该学生的提问，回复道：“老师的数学可很好”，不得不说，学生们想事情的角度真的很清奇。
鼓励孩子多思考，帮助孩子更好学习
小学时期，学生们对于世界是很好奇的，经常会问家长和老师很多问题，或是出现天马行空的想象，但部分家长对此表现得都比较烦躁，觉得孩子的问题根本就没有必要。
而学生们察觉到家长的想法之后，便不再询问家长原因，渐渐地变得沉默，其实家长应该鼓励孩子更好地说出自己的想法和看法，这样有助于学生更好的成长，同时也可以多提问孩子小问题，让学生们养成动脑思考的问题。
很多家长将目光全部放到了学生的学习上面，但只有让学生们自己喜欢上学习，才能更有效地提高学生的学习成绩，同时还不会给学生造成心理压力。
同时家长还可以让孩子养成写作的习惯，通过写作记录自己的童年生活，还能增加学生的语言组织能力，而且有时候学生的作文还能反映出学生的情绪和想法，家长也可以通过作文，更了解孩子，再通过沟通建立更好的联系。
总而言之，小学生作文虽然文笔稚嫩，但其中可能包含很多东西，例如《我们班的“包大人”》，就能看出孩子对于其他学生的看法以及学生的交友情况，若是发现问题，家长也能提前干预，帮助孩子树立正确的三观。
