刚刚过去的中秋、教师双节，一份节日礼物引发了广泛争议。河南郸城的一名女教师在社交媒体晒出自己收到的鲜花，并配文称：当老师的好处就是处处被偏爱着，感谢王某某妈妈送来的教师节礼物。
平心而论，一束鲜花、一盒月饼及一箱饮料，这样的节日礼物并不算贵重。事后，郸城县教育体育局发布情况说明：经核实，鲜花系学生家长赠送给我县宁平镇才英小学教师王某的教师节礼物，有关物品是学校发放的中秋节慰问品。并表示已对涉事教师进行了批评教育，责成其向学生家长退还鲜花等额费用。
教师节给老师送一束鲜花，应该说是一种常情常理范围内的心意表达。那么，为什么这位教师收一束鲜花就让人如此不安？教体局责令其退还鲜花费用是否小题大做？
鲜花无言，但人会赋予其意义。家长或许只是想向老师表达一下敬意，但这位老师大张旗鼓地晒出来，就极其容易引起误会。设身处地地想一下，其他家长会怎么想？没送礼物的家长难免会担心：老师是不是在暗示我们也应该送点什么？如果不送礼物，孩子会不会被老师区别对待？而送了礼物的家长又可能猜测：既然老师这么喜欢礼物，下次是不是应该多送点呢？
更何况，在配文里还明确点出了送礼家长是哪位，并且使用了“被偏爱”“好处”等容易引发利益联想的词汇，这就让一束简单的鲜花变得不再简单。那么，一份小小的礼物引发轩然大波，也就是自然而然的结果了。
家校关系原本就是一个敏感话题。老师因为对学生有一定的奖励、推荐等权力，和家长之间实际上存在一种不对等的利益关系。虽然我们相信，绝大多数老师都是公正且具有职业精神的，但具体到现实中，自己所遇到这位老师到底是一个怎样的人，却无法百分百地肯定。因此，家校之间的信任必须在长期的日常交流中，在一点一滴的细节中慢慢积累起来。
而且，这份信任建立起来很难，要破坏却很容易。在这一新闻中，就有网友质疑：晒出来的是这些，那没晒出来的呢？这种质疑虽然很可能与真相不符，但却说明了“晒礼物”这个行为就很容易引发广泛的误解，甚至破坏人们的信任。
具有敏感利益关系的双方在交往时，尤其需要注意言行的边界。不要让一些看似无意、却又似是而非的言行，引发误解，引起纠纷。比如，笔者的孩子所在的小学，每到教师节前夕，都会发通知明确告知家长不要送礼物，老师们更是连鲜花也不收。这就彻底打消了家长的顾虑，避免了任何灰色地带的存在。如此时间长了，家校之间的信任自然能慢慢建立起来。
任何正心诚意，都需要外在的言行来表达。一束鲜花虽然没什么，但是“晒出来”这个行为却大堪琢磨。如果自己对每一位学生都不“偏心”，那么也不要宣扬自己如何被“偏爱”。每一位老师在上岗前都应该接受过师德师风教育，应该明白：老师最值得“炫耀”的，是自己学生取得的成绩，而不是任何物质的奖励。明白了这一点，再对自己的言行稍加约束，要处理好师生之间、家校之间的关系，也就不是难事了。
