很多家长对于孩子进入高中学习之后发现自己接触的时间越来越少，和孩子之间的感情也发生了微妙的变化，没有了更多的交流，没有了更多的依赖。学习上的情况和学习中的交流也是越来越少。提及学习的事情，孩子总是默不作声或者都会发生或多或少的口角，不欢而散。让很多家长觉得自己的孩子是不在学习中遇到了困难，或者在高中的学习生活出现了问题。
相对于以前初中，小学孩子的学习中的状态和家人之间的关系，现在的关系看起来是那么不和谐。只有给孩子开家长会时才能近距离地了解孩子的实际情况。学习到底到达了什么样的状态？这其实是家长对于高中生的心理变化和成长过程中的情感变化没有全面的了解而导致的，如果家长们能够对高中生的成长变化和情感上的电话有深入的了解，那么相对于这份冷漠或交流上的变化也就深表同情。
首先，进入高中学习的同学们是处于最重要的情感发育阶段这个阶段的学生基本上是在自己的主体一时方面和独立方面得到了更重要的体现。这种自我意识的提高会减少了对父母，朋友的更多依赖。自然而然和家长进行交流的方面也会越来越少。并且对于家长和老师的嘱托或者是叮嘱很容易就产生比较极端的体现。他们会觉得自己的事情不被老师，不被家长理解。很容易就在口角上产生冲突这就是家长口中的孩子叛逆期。
这类型的叛逆期加上主体意识比较强烈的阶段，对于别人的建议是很难从根本意识上进行接受，并且在自己的学习当中去进行实施的。这也会导致很多同学错过了最好的纠错时机，并且不到黄河心不死，不见棺材不落泪的思想，也使得很多同学走了很多的弯路。只有自己亲身经历过，并且不撞南墙不回头之后的醒悟才能真正的激发他们对自己问题的重新审视以及改正。
其次，独立意识的愈发强烈。对自己学习和生活的自由支配权力也就越发明显，在学习当中或生活上都有自己的看法。或在学习当中。在自主意识的支配下，稍有起色就觉得自己已经完全能掌控整个过程，按照自己的思想以及意图去分配时间和学习的内容。往往当别人提出适合的建议或者是父母的不停唠叨时，其逆反的情绪会更发的严重。这也导致父母与孩子之间的冲突不断。甚至演变到最后孩子不愿更多的和父母交流自己学习和生活中遇到的问题。在孩子成长过程当中，这个阶段是父母最头疼的，也是自主意识发挥比较强烈的阶段。但也很容易错过一些比较关键的时期。毕竟高中的学习生活是比较短暂的，快节奏的学习生活以及即将面临的高考，让孩子们在变化的同时也要按照自己的目标不断前进。重压之下必有随遇而安的情绪产生，对于学习不管不顾或任由其发展，按照自己的意愿度过安乐的每一天。
殊不知高中的学习生活都是步步紧逼。环环相扣，落下一个部分的内容下一节奏必然产生不小的震动，这一过程如果不及时的进行调整，很难再高考的冲刺当中，达到自己的理想目标。所以作为家长，面对这样的情况也要及时的调整方法，跟孩子有更多的接触，了解孩子的实际情况。面对自主意识较强的孩子，应当给予孩子一定的空间。相信相互尊重，相互给予空间的状态下，孩子也愿意更多的与父母进行交流，并且遇到困难和方法上的问题是能和谐的进行解决，也不至于错过最佳的纠正时机。
第三，作为父母也要了解高中的学习生活以及学习中变化时的处理，以及理性的看待孩子的学习。过激的行为与指责只会让孩子产生更多的逆反情绪，不利于孩子的调整。当孩子出现学习下降或不适应的状况时，在生活或者其他方面给予孩子更多的关注，而不是对孩子一味的指责，以学习成绩为中心的关切，会让孩子愈发的觉得自己不受到重视，没有得到更多的尊重，多听听孩子的心声。愈挫愈勇，从错误当中找到失败的原因，只要努力，一定能够有所提升，每天进步一点点成绩。虽然是很重要，但是过程也是很关键的。这样的理解态度以及对孩子的关切，会让孩子更快的重拾自信心，在学习当中占据主导地位。别让自己的情绪，让孩子本就失落的心情跌到谷底。
最后，在孩子的学习过程当中，初中到高中的变化其实已经让孩子身心疲惫。这个阶段的家长应当给予孩子更多的尊重，并且尊重孩子。阶段性情绪发展和成长的现实改变方法，让孩子能够及时的调整状态，投入到学习当中。家庭，父母依旧是孩子最温暖的港湾，如果没有这份支持，很多同学在学习中也是备受煎熬，最后的不理想结果，相信大家也是不愿意看到的。
