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26岁教师放弃城市编制, 选择在偏远农村支教, 因为那里更需要她

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几天前刚过了一年一度的教师节,很多小朋友都折一些小心心或者买一支花,或者买支笔,送个本子,又或者买一个杯子等等的小礼物,来表达对老师的感谢。

因为老师是除父母以外唯一希望孩子能够出人头地,有作为的人。

一个学生有出息,能够成为一个大写的人,或者为国家能够做贡献,对于老师来说那就是无限的骄傲与荣光。

当老师和朋友们聊天时,总会提及曾经的某一个学生取得怎样的成绩,在哪里工作等等。

无论你取得什么样的成绩,挣得多少钱,老师也不会用你一分,但是老师会因为你过得好而开心,他们就如同父母。

教师是一份神圣而崇高的职业,因为它不仅仅是一个工作,更是一种使命和责任,肩负着祖国花朵们的前进方向。

因为父母是孩子们的第一任老师,而当孩子们3岁后就进入了学校,和老师在一起时间远远超过和家人在一起。

在学校里孩子们不仅仅学习科学文化知识,更要学习养成良好的学习习惯,生活习惯,最重要的就是学会做人。

在孩子们幼小的心灵里播种,让孩子们形成良好的品德,有正确的是非观念,取得优异的成绩。

因此老师的职业是崇高而伟大的,也是任重而道远。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,这是形容老师的诗句。

诗人把老师比作春蚕,一直辛勤的劳作,直到吐尽最后一根丝,然后自己才逝去。

诗人把老师比作蜡烛,燃烧自己,照亮学生前进的道路,直到燃烧殆尽,告别这个世界。

虽然这两句诗运用了夸张的修辞手法,但是也更加形象具体地写出了老师的无私奉献与大爱无疆,这就是老师的品质。

虽然会有一些把职业当工作的老师,但是大多数老师还是兢兢业业,勤勤恳恳,对学生认真负责。

很多老师在工作上兢兢业业,在教学上忙忙碌碌,在课堂上认真负责,面面俱到,在教育上乐此不疲。

虽然有人说老师只是一天几节课,又不累,拿着工资干活,哪里那么多讴歌。

其实他们的工作时长不仅仅只是上课的时间,他们还有很多其他的工作,比如备课、教研、准备公开课、听课、家访、批改作业等等一系列的工作,因此他们不在乎得失和付出,只希望付出能够有收获。

希望学生能够认真学习,专心致志,考取好的学习成绩,进入理想的学校,再树立更长远的目标,健康快乐积极向上。

孔子曰“三人行,必有我师焉”,确实如此,用一颗虚心的态度,去学习自己的未知。

世界之大,芸芸众生,各行各业都有他的荣光和心酸,而教师更多的需要用爱和耐心来对学生循循善诱的教导。

对于师范专业毕业的学生来说,考编就是一条最好的道路,而城市里的编制更是千军万马过独木桥,特别难得。

然而今年26岁的英语老师李亚媛却放弃了入城当老师,选择继续留在了师资力量匮乏的偏远农村。

李亚媛告诉记者,她22岁就来到了荷叶镇中学担任英语老师,因为毕业的时候由于准备不充分,考取编制失败了。

为了更好的积累教育教学经验,也为了她热爱的教育事业,她选择了来到距离家300公里左右的农村中学支教。

她没有想到,原本只是打算一个过渡,却在这个学校呆了整整4年,这四年她已经带了一届学生毕业,更是成为了学校里的不可或缺的一部分。

这4年来,她一直担任两个班的英语老师,前年由于一个初三班主任调走,她还当了班主任。

谈起4年的工作,李亚媛觉得特别充实和有意义。

因为她是学校里新鲜的血液,老师和同学们都很喜欢她,同学们也送给她很多小礼物,虽然基本都是学生自己做的,却意义非凡。

李亚媛笑着说到,让她印象深刻的是,有次一个男生提着一个袋子给她,打开袋子是10多个土豆,让她特别感动。

虽然这些礼物并不华丽,但那是学生对她的认可和喜爱,她也更爱这些孩子们。

李亚媛继续讲到,她已经考过4次公招,今年终于上岸,考上市里的某所高中。

当得知自己上岸的时候,她喜极而泣,多年的付出终于有了收获,未来之路也更加辉煌而精彩。

李亚媛的父母和家人也为她感到高兴,终于取得了成功。

学校的同事们也为李亚媛感到开心,能够走出大山,考入城里的高中那就是职业生涯的飞跃,他们也特别羡慕,渴望自己也是那个幸运儿。

然而在开学的时候,李亚媛作出了一个让所有人都惊讶都决定,那就放弃市里的编制,继续留在荷叶中学支教。

虽然所有人都对她的决定不理解,但是她却表示不会后悔,因为她有自己的坚持。

因为她舍不得这里的孩子,她爱那一群可爱的宝贝。

原来荷叶镇中学有3个年级26个班,按理说应该需要102名教师,可是他们学校只有86名教师,而且今年又有19位教师考去城里好的学校,因此学校非常缺乏老师,特别是英语老师。

李亚媛觉得城里的老师特别多,而荷叶中学却更加需要她,这里的孩子,这里的教育都需要她,因此她放弃了自己的入城的机会,留在了乡村。

在上课的时候,她发现课代表上课无精打采,仿佛有心事。

于是下课她就询问了几个同学,课代表最近在课堂和生活的表现,同学们告知课代表经常偷偷一个人哭泣,任何课堂都不认真。

于是李亚媛单独和课代表交心,最后得知是父母闹离婚让她难过,李亚媛便用心来到课代表。

事后李亚媛拨打了课代表家长的电话,劝说他们多在意孩子的情绪,关心孩子的心理健康。

同学们都说李亚媛老师下课特别亲切,如同大姐姐,而上课特别严厉,他们很是敬畏,但是他们很爱李亚媛老师。

可能这群孩子,就是李亚媛坚持留在大山的希望。

如同李亚媛一样奉献自己的老师还有同校的袁永康老师。

他是公费的免费师范生,当初他和5名同学一起来到荷叶中学,如今其他四名老师都去了其他城里的学校,而他却一如既往地坚持。

袁永康老师原本是音乐专业,但是实在是缺乏老师,他就当起来了语文老师,这一当就是6年。

袁永康每天从6.30就开始忙碌,直到晚上10点,因为他是班主任,两个班的语文老师,三个班的音乐老师,还是教导主任。

学校的排课、教务事情他都要管理,所以特别繁忙。

袁永康讲到,从陪学生做早操,上早自习,吃早餐,上课,直到下晚自习,督促学生就寝,再备课、改作业,他每天都忙得不亦乐乎。

虽然工作又杂又繁琐,但是他仍然觉得充实,毕竟他是年轻老师,学校的教育需要他,孩子们也需要他。

如果一个老师不身兼数职,学校的教育工作根本无法进行,因为愿意留在大山里的老师太少了。

袁永康讲到,母亲多次打电话让他回家相亲,找个女朋友结婚,毕竟他也29岁了,到了成家的年龄。

然而袁永康却觉得他实在太忙了,根本没有时间去顾及另一半,所以还是单身好。

袁永康开玩笑的说到,同学们写给他的愿望瓶里竟然让他早点找女朋友,不然就给他介绍。

对于相亲,袁永康觉得男人应该以工作为第一,缘分到了,自然就会遇到对的人,强求不得。

袁永康对记者说到,如今让他最苦恼的事情就是学校老师不够,很多课程开展不了,把副科的老师都让教主科了,而且每个老师的任务又特别重,所以他希望更多的老师能够注重农村教育,更多人投入到农村教育里。

袁永康表示他不是一个多么伟大或者无私的人,他就是热爱这一份工作,喜欢和同学们待在一起,喜欢带着同学们在知识的海洋里遨游,所以他愿意留在这个学校,因为这里需要他。

小结

其实如同袁永康和李亚媛这样的放弃入城机会,甘愿在偏远的农村燃烧自己的老师还有很多很多。

很多老师为了自己热爱的教育事业,为了那一群可爱而淘气的孩子,放弃了更好的选择。

不知道他们在未来会不会后悔,至少在人生的大道上,他们无悔青春。

有人把老师比作“灵魂工程师”“蜡烛”“园丁”“春蚕”等等,其实老师也是普普通通的人。

他们用微弱的光芒,照亮着孩子们前行之路,成为孩子们的心灯,在他们幼小的心里,种下希望的种子。

也希望更多年轻的教育工作者能够投身于偏远农村的教育,为祖国的教育事业增砖添瓦,贡献自己的力量。

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