孩子学习成绩老上不去是昨回事？答：无数的家长都曾向老师重复过这么一句话：“老师，我这孩子小学成绩都还可以，怎么进人中学后，学习成绩老是上不去？”总体上来看，这是由于小学知识简单，加上孩子年龄小，比较单纯听话，小学阶段反复训练的教学效果掩盖了孩子的学习困难。进入中学，由于学科内容不断增加，特别是知识趋于抽象化，仅凭反复训练已无济于事。因此，孩子学习困难的现象会日益突现起来，成绩自然随之下降。
根据教育研究，学习成绩老是上不去的学生，大体可以分为三种情况。本身属于学习困难学生他们的智力虽然处于正常范围，意志、动机水平也不低，但是，他们的学习能力明显比较差，主要表现在说话、阅读、写作、运算、推理等方面反应迟缓。缺乏学习基础他们升人了中学，但是小学的知识还没有完全掌握，或者升人了新学年，却没有学好原有的功课。结果自然是，“墙基未打牢，砌层倒一层”。
缺乏学习动力这部分学生的智力、学习能力、学习基础都不错，但是他们的学习态度、兴趣、意志等方面都存在较多障碍。他们实际是“能学”而“不学”。针对以上情况，我们向家长提出以下建议：对于学习困难儿童，要处处留意让他们看到自己的成功，充分挖掘他们自信、自强的潜能。如有条件，最好能为他们实施个别化教育计划。
对缺乏学习基础的孩子，应采取措施进行课外、校外辅导，及时地将所欠缺的功课弥补起来。若欠缺情况十分严重，要与任课老师共同商量对策，此时，留级也不失为上策。一定要让孩子在可以接受知识的起点开始学习。对于缺乏学习动力的孩子，要让他们明确：学习是学生的天职，是他们这个年龄段无可选择的任务。其次要发展他们某一方面的学习兴趣，让这一兴趣带动他们整个学习热情，变“我不学”为“我要学”。
总之，对孩子学习成绩落后，要先查明原因，后对“症”下“药”。不能消除原因，也就无法提高成绩。我家孩子讨厌学习怎么办？学习困难是学生产生厌学情绪的源头。正如以上调查指出的那样，其实大多数的厌学生对英语本身是感兴趣的，只是由于对记忆单词、理解语法有了特殊困难，才产生厌学情绪。
当我们发现孩子有了厌学情绪成绩退步后，不要简单地指责他，而要真心地关心孩子，与其促膝谈心，了解困难所在，并配合老师帮助他们解决具体困难，使他们尝到通过自己辛勤努力而获得进步的甜头。如果孩子能不断享受到成功之喜悦，焉能厌学？要善于发现和培养孩子的学习特长心理学研究表明，任何一门专长都会对人的发展产生积极的影响。厌学的孩子并不是对学习一概排斥，在厌学课程以外，他们依然有其它的兴趣爱好。
作为家长，要从日常生活中去发现自己孩子的兴趣所在，并帮助孩子在感兴趣的事物中体验成功学习，培养他们良好的学习品质。特别要让孩子从中看到自己的才能，使他“抬起头来走路”，成为自信的孩子，而自信的孩子，是绝不会厌学的。鼓励孩子与父母、老师、优秀生交朋友我们认为，鼓励孩子与父母、老师、优秀生交朋友，对于彻底改变孩子厌学心态有着其它形式不可替代的作用。厌学孩子互为朋友，容易加剧厌学的程度；相反，厌学的孩子与父母、老师、优秀生交朋友，不仅可以改变他们的学习情感，同时也容易在学习上得到他们的帮助。
