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一个“不合格”的老师, 却受到无数人的同情, 原因令人太扎心

文/平老师

上课不备课的老师是合格的老师吗?你肯定会说不是,如今这位老师上课不是不备课,而是无法备课,得知原因后,大家对他表示同情。

各位家长,我对不起你们;各位同学,我真的很对不起你们……我每次到了上课时间,都来不及备课,匆匆忙忙拿起课本就去上课,甚至连教案也没有。

这是什么样的老师,作为一名老师的他合格吗?当他面对家长和学生发出道歉的时候,不少家长都很质疑,了看完她的道歉信才知道,事情原来没那么简单。

没有教案不备课的老师不是好老师,记得小编读书时,数学老师正在上课,副校长带着教导处几个领导巡课,发现老师没有教案,立即对他进行批评,并当场宣布扣除当月绩效奖金。

这位给家长和学生道歉的老师也不备课也没有教案,他却没有受到家长的责备,相反的是,看到他的陈述,我们都很同情,进而延伸到对当今一线教师的同情,理解他们的难处和工作压力。

一封老师的道歉信,你看出了什么?

他自称是不合格的老师,但他真的不合格吗?他反应了当今存在的普遍问题。

他是一个班主任,下面是他一天的工作记录,描述的很相信也很逼真:

可以看出,这位班主任的无奈!一天上班八个小时,两个会议起码需要两个小时,再加上各种各样的杂事需要处理,比如安全平台、禁毒平台、各种各样的检查、各种各样的表格和资料、处理各种突发事件等等……,何况还有课需要上,他哪来的时间去和学生谈心、备课,批改作业?

为了不让孩子落后其他班级的同学,这位班主任只得把作业抱回家,做完家务,把自家孩子哄睡之后,一人坐在灯下,开始明天的备课,他也有家庭、父母和孩子,谁来为他们考虑一下呢?

令人窒息的班主任生活

现在是特殊时期,班主任的工作量究竟加大了多少,大部分家长并不知道,我们拿目前孩子入学需要的行程吗码、健康码、核酸检测报告来说,每个孩子三个码,四十个孩子就是120个,班主任要检查完毕之后还子才能入学,你想过这些工作量有多大吗?它属于班主任的本职工作吗?

难怪很多老师开玩笑地说,如今,我们只能抽空去上课,一句玩笑说出了老师的苦衷,更说出了老师并未能如期减负,更加增加了他们的复旦,导致上课成了副业。

老师的时间都去哪了?

答案是执勤去了、检查安全教育平台、检查禁毒、防溺水、做安全知识接龙去了,他们的教案呢?只有抽空写,上课只能凭着感觉甚至自己的经验去讲课。

这能教育好孩子吗?造成今天这个局面的原因是什么,教育部门不值得反思吗?

上述这位班主任说的不假,目前不少学校都存在这个现象,我们不得不服,有老师反馈的事情更离谱,一位老师说,他们学校校长在会上说,防疫第一、安全第二、检查第三,就是没提教学什么事。

师者,所以传道受业解惑也,一个老师把上课成为一个副业,无疑是当今教育的悲哀,值得引起相关单位的思考。

不是说好的给老师减负吗

给教师减负,让教育回归本源,是教育部对给教师减负的要求,老师的压力过大,背后原因是多方面的,既有主观认识不到位的原因,也有客观环境影响的原因;既有体制机制不完善不科学的原因,也有教学任务较重的原因……

给教师减负,应该减去那些非教学任务的东西,让老师有足够的时间回归课堂,有充足的精力给孩子们上课才是根本目的。

这位自称“不合格”的老师,说出了一线教师的心声,网友纷纷给他点赞,我们也希望把教师减负落到实处,让老师回到讲台。

相信阳光总在风雨后,会好起来的!

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