教师在家长群晒“礼金账单”,明码标注500至1000,网友回复:还是那个让孩子敬爱的老师吗?
有的教师收礼物,收到礼金的程度了。
收了礼金,竟然还要列个收礼账本,不知道自己深陷败坏师德师风的路上吗?
还是说,想记住哪个学生家里,还没送礼金?
然后,事先给没有送礼金的学生和家长,进行各种暗示。
接下来,没有得到相应反馈,就进行下一步操作,给没有送礼金的学生,有意识或潜意识地穿小鞋;给没有礼金的家长,有意识或潜意识地甩脸色。
一起教师事故,发生在江苏盐城一小学。
一小学老师,在家长群里布置给学生布置作业,让家长陪同孩子,完成作业。
哪曾想到,这老师竟然误发了布置作业的内容,连同收礼账本的截图,也发到群里了。
这老师一个误发的动作,激起千层浪,无意中扯下了私下收礼金的遮羞布,自黑收了多少礼金,还清楚地展示得一览无遗。
收礼账本上,清晰地写着15个名字,还明码标注着礼金额。
礼金额都是,500元起步,至1000元之间。
殊不知,是这老师真的抛弃初心,还是想借此开启外快的门道。
不管这老师这一番操作动机是如何,手滑也好,故意为之也罢,都回避不了一个事实。
那就是这老师收了15个家长的礼金,还进行登记在账本上。
既然礼金收了,也登记入账了,那么为什么还要拍照,保存在手机的相册里?
难道只是单纯晒礼金,秀礼单吗?
还是想要“以教索贿”进行到底?
此事件被网曝后,引发众多网友热议。
老师,是孩子们长知识道路上授业解惑的领路人。
出于对老师的尊重和敬爱,给予老师送些适中的小礼物,挺合乎情理,没有违背师德师风的举动。
但是,如果老师却视以为然的话,那性质就有所变化了。
老师一旦动了这个念头,就自然利欲熏心了,会向钱(礼金)靠拢。
深陷这个念头中,这老师还能是初心的那个老师吗?
答案是否定的。
因为潘多拉盒子被打开了,所以往往就很难刹车了。
对此,你怎么看待老师收礼金?