这个社会需要各种学位，科学的发展离不开相关从业人员的发展，那么在科技蓬勃发展的同时，会不会造成学历要求的提高呢？答案是不可能的，当科技大发展，造成社会教育压力增大时，学历会逐渐的降低，但是学历低不代表就不能做科研了。人们都相信，一个人在社会上立足，就靠智商了，而智商的提高又离不开知识的积累。现如今，知识大爆炸式的发展，知识不断更新，要在最短的时间内提升自己的科学素养，显然是很难的。
我们先不要说那些智商一流的大学生，如果学生一天读二十四小时，不停的读书，也就可以读三年，也就是说他们三年才可以读完一本二十几万字的专业课书书。对于一个高中生来说，要准备高考这一道门槛，不是一件容易的事情。但是，现在高中生有更多的机会，比如自主招生，保送，出国深造，而这些都需要高中就可以开始准备。这些东西对于高考中成绩不是很好的考生非常重要，而且高考中很多学生因为知识的匮乏而被淘汰。此时高考成绩好的考生，只能从大学里才可以获得知识，而这个过程要走很久很久。如果科学大发展，人才会越来越少，那么科学的发展离不开科研人员的参与。
但是在科学大发展的同时，科研人员也面临着一个问题，那就是科研资金会逐渐的减少。我们知道，高校的投不回来主要的原因就是科研经费投入不够有限，高校会通过各种手段来增加政府的拨款，从而更好地投入科研工作。而随着科学发展越来越快，高校的投入速度也会越来越快，一旦科学大发展，高校的投入越来越少，那么高校也会减少，科研工作就会停滞，人才也会变少，科研人员也会减少，到时候科学也会因为人才不足而停滞发展。
从人才培养的角度看，我国现在的大学生教育还十分落后，这一点我们可以从人才的产生过程看出原因。我们都知道，在中国，学生的主要生存条件就是学校，所以学校对于学生的学业和成绩非常看重，但是这毕竟不是人人都能够上得起学的，更何况学生毕竟只有三年的学习时间，而且学校对老师的压榨也很厉害，所以学校会对老师越来越宽松，这样导致了许多大学只要一开学就会让学生提前交学费，交课本费。但是这种宽松的教育模式却造成了大学对每一个学生的教育力度不够，以至于每个学校教授的知识面不一样，各个学校的老师差异较大。而高考就是人才进入学校的第一道门槛，但是在高考考试中，我国学生的成绩并不是公平的，因为考生数量大于老师的教育量，因此考试的标准不一样。
