中国学生已经把英语当作是必学的科目了,从上小学开始,学校还没有加入英语课程,家长就给学生报好了英语兴趣班,一开始学生很担心和英语外教的对话,自己蹩脚的英语口语,总觉得会很尴尬。
这种尴尬会一直持续到大学时期,学生把英语当成了考试科目,口语一再被遗忘,虽然没有了小时候在英语单词后面标注汉语的事情发生,但用英语与别人交流,还是张不开口,跟不上溜。
一切尴尬的源头是自己的英语学的太菜,只把英语当成是应付考试来学习,当然,在说出口的时候,自卑感油然而生,不过同学们也不必这样想,因为看了外国人学中文之后,大家心里总能平衡一些。
外国学生学中文:原以为是小菜一碟,结果发现“小趴菜”竟是自己
外国学生学习中文,从一些梗图中就可以看出,他们可比中国学生学习英语难多了,每一张梗图都带着外国学生深深的怨念,一开始学中文时的自信,被中文各个等级不同的难度消磨殆尽。
当一门外语出现的时候,大家总会觉得教材上才是正解,按照教材学习就行了,但实际运用的时候却发现了有天差地别,比如,外国学生总结的头疼类型,其中,中文里的“的地得用法”,是产生头痛最高等级的源头。
别说外国学生搞不懂,中国的学生们,好像也总容易在这几个字的使用方法上出错,这的地得,就像一锅煮烂的杂粮粥,让原以为学中文是小菜一碟的外国学生,最后发现“小趴菜”竟是自己。
一个简单的“的地得”就很让人头疼了,更别提那些同音不同义的字,竟然还有同义不同音的字,外国学生学习的时候分分钟被逼疯,只能用一些梗图来吐槽。
最让他们觉得难度升级的是,中文里有无数个量词的使用方法,就像吃不同的菜,要配不同的酒一样,名词要有固定的量词来修饰,这种句型可不是一般同学能拿下的。
不过学习稍微有一点门路的外国学生会发现,有一个万能量词“个”倒是可以在各种场合下先应付上,好在找不到合适的修饰词时,还有一个能拿得出手的。
所以说中文里的量词就不像英文里的“a、an”那么简单了,学生们学着学着就如同丈二的和尚,完全摸不着头脑,但是为了能够在朋友面前显示一下自己的中文水平,多付出一些辛苦也是值得的。
有很多同学选择出国留学发展,觉得国外的生活更自在一些,也有不少的外国学生来中国发展,他们热爱中国的文化,喜欢中国丰富多样多样的美食,于是学习中文就成了必须要做的事情,而且还得通过中文考试。
中文数字中的规律,首先是需要外国学生掌握的,比如很多时候都是从零开始,而“一、二、三”很好写,但是“零”就完全不在一个等级,也许这些同学还没有遇到“壹、贰、叁”,如果遇到了,恐怕还要怀疑人生。
让外国学生更怀疑人生的还有星期,从星期一到星期六都很正常,唯独到了最后一个不是星期日就是星期天,这个时候,外国学生就要大喊一声:为什么不是星期七?
当中文与英文交手,英语的难度在学生眼中不值一提
这些中文学习的难度,让那些本以为中文学习很容易的同学,学着学着就望而却步,所以说当中文学习和英文学习对比的时候,其实英语的难度还是属于“小趴菜”级别。
如果不是因为学起来更简单一些,英语也不会成为世界上的通用语言,所以说当下的学生们,别觉得学习英语是没有用处的事情,在学习这门科目的时候,如果掌握了学习的技巧,是可以帮助自己提升整体分数的。
至于到最后学成了哑巴英语,其实在大学的时候,还有弥补的机会,初高中因为学业繁忙,学生没有机会在英语方面接触更多的演讲,辩论等活动,但是大学不一样,大学里社团学校以及各学校之间都会举行大型的英语比赛,如果学生能在这种大赛中取得好的成绩,将来求职的时候也是一种加分项。
随着中文在世界上的影响力越来越大,不少学生都对这门语言的学习很感兴趣,这是一种文化输出,也是能给学生们带来自信的事情,虽然学起来有一定难度,但我国的学生还是因为能精通这种语言而感到自豪。孩子们的爱国主义教育
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