大学生的分流非常极端，从上课状态就可以看出来。坐在前三排的同学用一只手就数得过来，积极回答问题，积极提交作业，积极摁住老师，期末考后积极对答案。
江湖称之为“积极分子”、“保研待定户”。
而另一部分学生，则有满满的后三排，数量不定，不点名就不来，长相不定，代课未开通包月业务，作业不交，小组作业靠倒霉组长，期末考试往往半个小时内交卷。
江湖称之为“摆烂分子”、“挂科钉子户”。
在大学某项成绩补救政策改动之前，这些钉子户学生们一直过着逍遥自在的生活，可如今，部分学校大学生的逍遥美梦“咔嚓”一下碎了。
大学这一项成绩补救制度将被取消，“宽出”将成为历史
一直以来，大学都因为层层叠加的考试补救制度，被诟病是“严进宽出”——期末考试成绩不够还有平时作业分来凑，凑不够还可以参加补考，补考不过可以重修。
重修还不过呢？还有清考，反正完全不用慌，这么多的补救措施，几乎有个脑袋就能过，而这样的考试制度让大学生的含金量饱受怀疑，也无疑助长了大学摆烂之风。
像大学很常见的场面就是，开学初去图书馆教学楼，就会格外心疼学校的电费。走好几个屋子都空无一人，你开那灯不浪费吗？但每每到了期末月，则是完全相反景象。
复习一个月，甚至一周，就可以通过考试，那谁还能费劲去学习，甚至深入思考专业与学科呢？而在这样的考试制度下保驾护航出来的大学生，有含金量的又占多少比重？
为了提高大学生整体素质，减少摆烂之风在大学生中蔓延，浪费国家高等教育投入，“清考”制度将被取消。等着毕业前通过清考一次性清除黑历史的学生，愿望可要泡汤了。
不过严谨意义上来讲，清考虽然对摆烂学生有了一些警示，但对摆烂之风的遏制情况还是有限的。毕竟大学生们都很清楚，绝大部分同学就算极度摆烂，也不至于沦落到清考。
基本上在期末考阶段，学院就会为了少些麻烦，让老师们疯狂捞一波学生。只要不是大片空白或者答得实在太离谱，都能上岸。像很多61分还沾沾自喜的同学，可真长点心吧！
那真的不是你的幸运，也不是你的努力，而是老师的努力！所以这些分数的同学一定要转变学习态度了，如果一直保持这个状态，大学荒废四年，毕业真的哭都没地方哭。
补考阶段就更是了，考场纪律就十分松散，老师们捞得也更加用力，像一些冷门专业，基本上在这一轮会全部捞上来。考试有多少水分，学生们自己再清楚不过了。
所以学生们也应该能清楚的认识到，在这样水的考试下低分飘过的自己，到底有多少水分，又有多少含金量，这些含金量在毕业之后，能转换为多少与单位谈条件的底气。
想清楚了这一点，学生们也应该能意识到大学什么是最重要的了。不是那些小视频里的“必须谈一次恋爱”或者“耍一次酒疯”，而是将自己上战场的刀，安身立命的专业磨光溜。
不过话说回来，能支撑大学生们毕业就业的刀，也不一定非得是所学专业的能力。
大学提供的多种可能，学生们应多多尝试
虽然大学一直被诟病“管得太松弛”，但实际上这也是有大学培养方向的原因。我们知道，学生们的潜力是会变化和发展的，不一定非要拘泥于一个地方。
所以大学也想提供给学生们多种可能性，对本专业感兴趣，那就好好上课钻研，如果对本专业不是很感兴趣，学生们可以去蹭课，发展自己的第二专业，学习一个第二技能。
所以经常会在大学看到并非本专业的学生，也会受邀参加各种各样的活动，比如辩论赛，模拟会议，演讲比赛，歌唱比赛，创新创业大赛等等，通过这些活动，可以增加技能，积累经验。
在校园里也可以看到学生会的干部们在调度工作，也可以看到各色社团在街边展示个人技，丰富多彩的可能，是大学最想让学生们看到的，也盼望学生们找到适合自己的道路。
但如果学生们选择了其他的道路，可能就无法严格按照课表执行到课，也没有那么多时间投入到应付考试。所以，考试过关的轻松，是大学给我们选择可能性的自由，而不是对我们选择摆烂的放纵。
来到大学，还是应该学到一些东西的，与其在摆烂中虚度，不如抓紧时间去多多尝试新事物，说不定能找到自己真正的心之所向，开启人生另一个方向的奇妙旅程。
今日话题：你如何看待这件事呢？
