什么是GPA？GPA就是我们常说的平均绩点，这是美国大学录取学生的重要参考标准，GPA能在一定程度上体现学生的学习能力与学术水平。美国学校的申请门槛GPA通常在3.0，这是申请大学的底线，那么GPA低于3.0的就不能申请美国大学了嘛？并不是这样的，那么这篇就和大家一起聊聊“GPA低怎么申请美国大学？
首先我们要知道GPA3.0并不是所有学校的硬性要求，还是有部分学校相对宽松。部分专业的申请要求就是2.75以上，所以GPA2.7左右的学生都可以直接申请。
gpa是你学术能力最直接的体现,对于gpa最普遍的理解便是:gpa等同于个人学术能力。
原因非常的显而易见，GPA的构成是每门课的成绩所积累的。然而，这样的衡量标准，招生官也非常理解学生可能会因为种种个人因素导致GPA不理想的情况，或者某一些学校的GPA出名的难拿（比如普林斯顿大学以及大部分文理学院）。
因此，许多北美的学校都在文书的题目里，给予学生解释自己GPA的空间，从而综合院校背景以及学生的文书来综合判定学生的个人能力。
第二种用来强调GPA重要性的理解是：在标化要求之外，GPA更能反应一个学生对于学习的坚持。
很多学校会认为标化考试可以临时抱佛脚，又或者有一部分人更擅长考试，因此会考察GPA来了解学生对于学习的态度。
毕竟比起临时抱佛脚考出325+的gre和110+的托福，4.0的gpa似乎更能说明学生的勤奋和上进心。
比起前一种对于GPA的说法，我个人更偏向于这一种理解。
因此，从这个角度来说，如果能够有体现学生对于某一方面长期的学术热情和思考习惯，GPA上的短板不应该是致命的。
其次就和大家哦聊一聊“GPA低如何申请美国大学”的方法，如下：
1、承认原因，陈述情况：GPA并不是衡量一个人能力的指标，“每个人都会犯错误，没有人是完美。专业课的好成绩往往要比一些不相关的科目更被招生官看重。因为从你的成绩单中就可以看出你具备多少相关的知识。如果你的GPA分数低是因为一些非专业课程的影响，比如你在大学期间选的其他领域的选修课，是因为这些课程的得分低才拉低了你的整体GPA。所以我们可以非常诚恳的写到成绩差的具体原因，这不是重点，重点是我们如何从这些错误中吸取教训，总结经验，化为动力。
2、重修课程：这是最直接也是最简单的方式，如果你的时间还比较充足，完全可以找你最糟糕的几门课，选择重修，来提高GPA分数。如果你还是大学在校生，要知道大学里哪些选修课程考试容易拿到高分，在保证必修课不受影响的情况下，可以多选择这类课程，能跟本专业有关联最好，即使关联不大，也能体现出你兴趣广泛。最重要的是，这些选修课分数也可以帮助拉高你的GPA！
3、放大优势：如果你的学术研究或实习经历很优秀，那么放大这些将会弥补你GPA低的局面。强调你的学术能力，作为闪光点，成为申请学校的有利条件。
4、提高标准化考试成绩：大学不会因为你的GPA太低而取消你优异的ACT、SAT或GRE等成绩，较高的标化成绩可以证明学生有能力在大学取得成功。
5、推荐信：老师对学生是十分了解，好的推荐信是老师能看到一个学生的努力和成绩变化。一个有份量的推荐信会给自己增加竞争力。
6、参加夏季课程：如果经济条件和时间条件允许，你可以在暑假选择参加学校的夏季课程，以此来提高我们的GPA分数。
7、延迟毕业：不要以为延迟毕业很丢脸，国外学校根本不太看你是四年毕业还是五年毕业，如果你GPA不够好，建议你可以延毕一年，多修一些课程，同时把成绩都补回来。
综上我们就能看出，GPA低并不等于给留学判了死刑。多元化的美国教育，给学生提供了合理的机会。现代教育不再是“唯分数论”了，在教育上给学生提供了更多体现自己的机会。
对于有出国意愿的学生，在平常的生活学习中，我们更应该努力提高自己的各方面，日积月累，成为日后自己强有力的竞争力。
