大家好，我是泡泡。
自疫情以来，健康科普与医疗救治、疾病预防一起成为“三驾马车”。疫情期间国内各大专家的科普金句被广为流传，为大众筑起了十分坚固的防火墙，这也意味着，为大众做科普的意义绝对不亚于治病救人。
截止目前，越来越多的省份将健康科普放进职称评价标准里，将医学科普工作纳入了考核，像是河南省将健康科普列为申报条件，医护人员完成这项标准之后才可以提交评审材料，其他省份也逐步将健康科普列为成果代表作选项之一，因此，做好健康科普工作将会赋予医护强有力的竞争力。
今天泡泡就带大家来看一下福建省的工作业绩要求。
申报副高需具备下列条件之一：
申报正高需具备下列条件之一：
其实我们可以从中看出来，福建省的晋升标准是十分严格的，且学术成果的类别也扩增了，已经不局限于原来的论文著作，加入了科研、专利、调查会诊报告、科普作品等等。且论文、专著、科研、专利等都有一定的省级标准，限制排名，其中增加的科普作品这一项，需要在省级媒体上发表5-8篇文章或视频且其中一篇需要获得省级/市级之类的奖项。
相信很多老师都发现了，现在的政策大多数都是“具备下列条件之一”，似乎给大家的范围更广了，可以让大家尽情发挥自己的长处去拿分，但理想很丰满，现实却很骨感，大家为了能够在众多竞争力中拔得头筹，往往会做好更多的准备，以保证自己万无一失。
当你还在因为准备好了一篇论文而觉得一定能成的时候，别人已经将论文、著作、科普等都准备好了以求稳中求胜。有很多老师能够在你熟悉的领域与你平分秋色，在你不熟悉的领域小有成绩，且每个医院的职数都是有限制的，这也就是为什么，很多老师准备好了材料却不能晋升成功的最大问题，在当下竞争力非常大的现况下，多多准备才能成为在众多竞争者中获胜的必备条件。
健康科普作为新增条件，更容易让医务人员在激烈的评审过程中脱颖而出。当政策有变动，不管是放宽还是更严格的时候，是为了让更优秀的人进入，而不是让懒惰的人安逸过关。
