有些学生成绩不理想，并非是因为不够聪明，而是没有领悟到学习的意义，没有在学习中体会到乐趣。老师在传授知识的同时，激发学生的求知欲，让学生体会到上学的乐趣更为重要。
对于中小学生而言，年轻教师或者是心态比较年轻的教师更受欢迎。老师的带班方式，和课堂氛围，更容易让学生体会到乐趣，自然积极性更高。只要老师肯花心思，即使是一件非常普通不起眼的事，都能对一部分学生起到难以想象的激励效果。
美术课代表手绘“课程表”走红，每天几乎不重样，老师舍不得擦掉
课程表是学生和老师每天都离不开的重要学习依据，老师要根据课程表备课，学生则需要根据课程安排规划学习进度。除了完成老师布置的作业以外，还要安排好预习和复习计划，这样才能大大提高学习效率。
班主任除了在开学第一天，把整个学期的课表抄写到黑板上，还会安排班长或学习委员，每天早上在黑板上抄写下当天的课程安排。
别看抄写一次课程表仅用一两分钟即可，可是长年累月的坚持抄课表，着实是一件不容易的事。至少要保证每天提前到校，在大部分学生到校前就写好课表。若迟到或缺席，就会给其他同学带来不便。
此外，还要注意一定的观赏性。负责抄写课表的同学要经常练字，尤其是粉笔字。外班的学生或老师，走进教室第一眼会看黑板报，第二眼就会注意课程表。若字写得歪歪扭扭，不仅辨识度不高，也有损班级形象。
一位班主任竟直接安排美术课代表负责抄写课表，不仅要写上课程安排，还可以绘制一定的图案，来丰富课表的内容，该学生几乎每天都不重样，让同学们看起来更加赏心悦目，放学后老师都舍不得擦掉。
为啥要在黑板上写课程表？
在黑板的边缘标注当天的课程安排，已经是一件约定俗成的事情了。没有任何规定必须写，但是每位班主任都会这么做。每天进教室就迫不及待地看课表，仿佛上学也成了一件值得期待的事。
虽然开学时，老师把课表告知每一位同学，大家也都记到了本上，但是大家几乎不会有人把课表背下来，即使上了一个学期，也很难记住每天上课的顺序。
若每堂课上课前，学生都要去翻本查看下一堂课，未免太麻烦，也浪费时间。所以大家都习惯把课表抄在黑板的边缘上，随时方便查看当天的课程安排。若抄整个课程表，会占用太多黑板的位置，影响老师教学，仅抄当天的一列，更加科学。
别看抄写课表的工作很辛苦，但是在学生心目中，这是一件很光荣的任务。只有获得老师认可、成绩优秀的班干部才有机会，为其他同学服务。然而有些家长却觉得，这样的工作不做也罢，未免有些浪费时间。
本来学生学习压力就很大，担任班干部就会耽误学习时间，若能提高组织能力也就罢了，抄课程表却是费力不讨好的事。每天手绘课程表，还要花时间提前设计，让家长觉得华而不实。
花式课程表有必要推广吗？
花式课程表一开始走红时，让很多学生羡慕不已，称之为“别人的课程表”。它虽然不会直接提高学生们的学习成绩，却也能给单调枯燥的学习生活增添一丝趣味性。
家长觉得是浪费时间，实际上对真正有绘画功底的学生来说，这不过就是小菜一碟。从设计到绘制完成，可能也不超过10分钟，素材更是随处而来，所见即所得。学生会为了做好这项工作，而更加认真地学习。
设计课程表的过程，也可以换换脑子，做些自己擅长并有乐趣的事情，能起到磨刀不误砍柴工的效果。根本达不到浪费时间的程度，家长大可放心。
如果班级里有这样的条件，老师不妨尝试一下花式课程表，但是不要过于复杂浮夸。以简洁为主，重点还是要以课程表为主，而不是图画。
画得过于复杂就会喧宾夺主，既浪费时间，又不直观。占用太多黑板的空间，反而会耽误老师写板书。若老师不小心擦掉课表，学生反而会因此而分心，影响听课注意力。
