转眼已进入11月,对于高考,绝大部分同学自信满满,期待着明年的一战成名,却也有一些学生进入了疲劳期,感觉自己遇到了瓶颈,不知道成绩是不是定型了?还能提高多少分?
这时候做家长的往往也会随之紧张起来,孩子上了高三之后,学习与饮食是每位家长都会关注的,但由于各个家庭不同,孩子成长环境不同,家长关注的侧重点也会有所不同。
那高考前的这段日子孩子又该如何规划?如何保持好学习状态?今天就来给大家分析一下高考前的四大阶段孩子应该如何度过?
另外我整理了两本电子书,一本是《综合评价家长通》,里面汇总了关于综合评价的所有内容,想让孩子高三走综合评价招生,低分上重点本科的家长,可以好好看一下这本书。
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文章最后也会送给各位家长几句肺腑之言,绝对会让孩子受益沾光!
1、9—12月是筑基期,打好基础
这个阶段的高三生处于一轮复习阶段,复习、梳理知识点是主要任务。另外学习节奏相对高一高二也会慢慢加快。
2、12月到2月是冲刺期,别盯名次
第一:经过几个月的学习,孩子已经适应了高三的节奏,现在开始冲刺不用费力。
第二:前三个月的学习,基本上梳理了知识点,尽管一轮还没结束,但是已经到了下半场,这个时候要一鼓作气。
第三:2月的寒假前后会让孩子出现一段时间的游离,只有在这个月,才是真正的冲刺期!
3、2月到4月是质变期,增分最快
2月以后,进入到了第二轮的复习,试卷又变多了,题目刷了一遍,还要再刷。很多孩子会出现“高原现象”或者“舌尖现象”。
高原现象:在第二轮复习中相当多的高三学生在复习过程中会出现一段时间学习成绩和复习速度停滞不前,心理出现焦虑和慌张,心理学上把这种现象称为“高原现象”,很多学生都说,遭遇了学习瓶颈。
舌尖现象:还有一些学生,看到一些做过的题,答案就在嘴边盘旋,但就是写不出来,心理学家称之为“舌尖现象”。一定要告诉孩子这时候千万不要慌,冷静下来,放空大脑,重新过一遍基础知识,梳理脉络!等他迈过这个坎了,就会发现增分很快,这就是量变到质变的过程!
4、5月以后稳保
五月之后,各种模拟考开始了。这个时候,要开始调节作息、调节饮食,并且还要高度重视每一次考试!这一段时间的成绩提高,就会慢了下来,或者说逐渐趋于稳定。
在5月以后,要做的是适应考试节奏,不让成绩大起大落,保持正常发挥缓慢提高。5月中旬以后,成绩也慢慢定型,孩子也知道自己在哪个水平了。这个时候更要从基础抓起,争取小题、基础题不丢分。
抱着一个原则:能得一分是一分!小题不出错,大题多拿分,这样孩子就赢了!
如此看来,只剩这三个阶段,艰难的高中生活就结束了。
站哥真心话
孩子到了高三,家长也需要调整好自己的心态,切莫“过度关注”,在无形中给孩子设置障碍,增添压力,最后反而帮了倒忙。
有些家长对高三孩子的关心还一直停留在初级阶段,认为自己为孩子把所有事情处理好了,孩子就会专心于学习。但很多时候并不是这样,并不是所有孩子都具有相同的性格和期待。
高三家长对于孩子的关心,应该真诚而温和,避免因为自己的急躁或者急功近利的思想,造成形式上的关心而情感上的疏离,用心良苦最终却得不到好。
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