我朋友前几天跟我说，她给初中的儿子开家长会时，旁边的一位妈妈一边拿着试卷，一边发自肺腑地忏悔：早知道如此，就该在孩子上小学时，让他多读几遍四大名著了！真想不到，现在国家对传统文化教育如此重视！
其实，这位妈妈说的话，还真是大实话。孩子上初中阶段，语文知识点多，卷面分数的重点一半都在阅读理解和作文写作。而这两方面内容，离不开对传统文化的内容考核。新课标语文改革后，已经明确了古诗词的体量，要求小学生必背诗文高达160篇，鼓励中小学生阅读四大名著。
尽管有些家长反对给孩子布置课外阅读任务，觉得这增加了孩子的学习负担，与减负口号背道而驰了。但当家长们看见了今年的高考作文题目后，验证了四大名著的重要性，也就都齐刷刷支持孩子阅读名著了！
让孩子阅读四大名著的原因，个个都很重要
阅读四大名著，能让孩子提高语文成绩
孩子的小学阶段，可能较少涉及到，四大名著题目的考试内容。但读初中以后，语文考试中就会覆盖不少古文、诗词、传统文化的内容考核。
如果孩子没阅读过四大名著，可能连题目都不知所云，读不懂。相反，要是孩子熟读过四大名著，那自然就能提速阅读审题，尽快作答，提高语文成绩，避免拉低整体的综合成绩了。
读四大名著，让孩子长知识、涨智慧
阅读四大名著，不仅是为了应对考试，更是为了丰富孩子的精神世界，让孩子长知识，增长智慧。
儿子的班主任老师在开家长会时，还公开表扬了班级里熟读四大名著的一位男同学。老师夸奖他：“咱们班的同学们，都要像李明学习。李明读过《三国演义》，利用草船借箭的方法，把咱们班级的班费开支缩减了一大半，真是有智慧。”
原来，这位同学是劳动委员，也是班费的负责人。他觉得班费花得太快，买洗手液等消耗品，不如让同学们自愿制作或是捐赠。这个智慧是读三国演义，想到赤壁之战的故事迸发而来的。
机智的诸葛亮借了十万支箭，而李明同学是“借”了很多的班级用品，省了大家的班费缴纳。
不得不说，孩子是否读过四大名著，在个别家长眼里，是一件无所谓的事情。但当一些喜欢阅读四大名著的孩子，把名著里的智慧锦囊都应用到生活里时，孩子们之间的差距就拉得大了。这时候，家长再想帮助孩子追上去，不掉队，恐怕就为时已晚了。
四大名著适合孩子读，对孩子正面影响大
四大名著能提高孩子的文学素养，还能让孩子多认识不少字词，学会更多成语，提高写作能力。
更关键的是，四大名著里的内容丰富，人物形象饱满。在水浒传里，孩子能学到鲁智深倒拔垂杨柳，知道他力气大，孩子自身该强健体魄。孩子能从军师吴用身上学到靠头脑做事，明白多用脑子比蛮干更重要。
总之，四大名著不同于普通绘本故事，比那些更复杂一点。但对孩子的正面影响，确实是很大的。小孩子阅读四大名著，跟同伴之间探讨交流，反复阅读，就能体会到深层次的书籍价值和吸引力了。四大名著在一代又一代的孩子心里，早已生根发芽，极具魅力。
四大名著太复杂？别怕孩子读不懂！要勇敢去读
很多父母都知道，该让孩子阅读四大名著。但一部分爸妈会觉得，四大名著太复杂，人物关系罗列很多，连家长可能都容易记混了，更何况是孩子呢！
这些顾虑确实存在，但属实是家长们多虑了。四大名著虽然复杂，可专门为青少年准备的版本，却仍然非常适合青少年来阅读学习。它们不仅减少了原著的不适宜内容，还增加了趣味性和可读性，让孩子们各有所取，各有所得，学到精华内容。
尤其是这套四大名著，是孩子的一位退休语文老师推荐的。我看了样书后觉得非常适合青少年阅读，就给儿子也买了一套。
全4册青少年中国古典文学四大名著，有《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》，书籍包含注音和释义，让孩子学拼音学词语，还能看懂经典文化书籍。其中名师导读、阅读鉴赏、知识拓展，助力孩子阅读通畅无阻。
尤其是名师导读部分，能将同步的知识要点进行渗透。经过优编优选，扫清阅读中的障碍，扩大孩子的知识储备，帮助孩子提升语文成绩。
我儿子有时候一个人阅读，理解不上去，但仔细看看名师导读，孩子的阅读水平就又提升了，能够瞬间顿悟。外加读后感和考点直击，可以将孩子的阅读及记忆加深强化，一套书充分为孩子考试和点燃古典文化火种做出贡献。
这套为青少年准备的四大名著，印刷安全绿色，插图特别精美，色彩丰富，让人眼前一亮。精装硬皮书，好保存，不易破，经久耐翻看，方便孩子多读几遍。
我儿子阅读这套书，最大的兴趣点就在于，他很乐意跟我互动，一起玩“你问我答”环节。有一次，孩子刚看完三国演义，我就考儿子“刘备为了诸葛亮出山做了什么？”孩子回答说“三顾茅庐”。一问一答，能让孩子记住不少知识点，提高阅读兴趣。
