钱江晚报·小时新闻通讯员肖春毓
11月21日至25日，小河小学第七届心理节活动在期待与欢乐中正式开始啦！这一周的心理活动陆续开展了以心理健康与艺术、体育相融合的多种心理活动，让学生们在活动中增强体验感，在互动中丰盈身心，在机遇中奔赴未来。
成长路上，除了自己，总有人与你同行，或是家人，或是同学，或是老师，或是陌生人。在这个饱含暖意的活动里，同学们用一张张信纸，书写内心未曾言说的话语，用一个个小故事传递出一份内心的深情与感谢，一路成长，有你们真好！
赏，一首首歌。这次的心理节还特设了幸福点歌台活动。每天通过“红领巾”广播，透过一首首动听的歌曲，暖暖着师生之间，生生之间的美好情谊！
上好心理课是学校心理健康教育的重要途径。各班级利用课堂，开展了认识情绪、认识身体、认识自我等主题心理教育，引导学生培养积极向上的健康心态。
影视传声，为了让同学们获得对于成长的不同思考或体验，学校组织各班级按低、中、高年段观看各年段的电影。同学们随着影片中的主人翁一起感受成长，体验到了不一样的人生。
四年级“我和老师”的故事，师生情谊满满的温暖；五年级的未来可期能量水，一杯杯能量水里充满了学生对自己未来的期许。六年级在探索着自己的性格取向，在救猫还是救画的抉择中，发觉自己是F型（感性）或是T型（理性）的特点…
一间教室就是一方天地。快乐就在这一个个的小世界里，在孩子们的欢声笑语里传递开来。
“纸杯传递”“摸石过河砖”“保龄球”“抢水杯”等活动，学生们在分工与合作中感受着个人与团队的力量。成长，不仅是自我的成长，也意味着学生们开始去思考个人在群体中所扮演的角色，开始承担在集体中的责任，开始学会在团队中绽放自己的光芒。有序的分工，智慧的分享，激动、感动、自豪，挑战成功！
“盲人夹糖”“乒乓过河”“夹硬币”等活动，考验着孩子们的注意力，提高着孩子们的责任与担当意识。不下水，难以学会游泳。不亲身经历，难以获得内心的成长。无论是个人的挑战还是团队的合作，快乐注入到了活动中，活动助力着孩子们的成长。心理游园，在孩子们纯真无暇的童心中构筑起一个个五彩斑斓的梦！
在绿茵场上，有趣的户外活动也在如火如荼进行着。“袋鼠跳”“滚铁环”“抢座位”“巨人的脚步”“不倒森林”……同学们热情高涨，积极参与，在活动和运动中释放心理压力，体验身心舒展的快乐。
“你最喜欢的游戏是哪个？”“挤眉弄眼吃饼干！”一上午的欢乐不停歇，细细回味孩子们说真的太开心了！
游戏活动是每个人都不可或缺的，尤其是天性爱玩的孩子们，在游戏活动中孩子们可以挖掘出不一样的精彩，遇见最真实的自己。小河小学一直提倡让学生在“游中学，学中游”，这次的心理节游园活动，同学们在形式多样而又欢乐有趣的活动环节中体验到各种美好和快乐，这次的心理游园活动也丰富了学校幸福心理课程的开展。心里的光洋溢在脸上，绽放的是一张张幸福的笑脸；手里的光握在手心里，存着的是心灵碰撞的暖意。同学们充满治愈的微笑，就是这个冬天好暖的天气！
在心理节游园活动日这天，学校全体教师也进行了一场“心”学习。为学习贯彻党的二十大精神，憧憬教育新征程，各位老师在胡本焱副书记的组织安排下，进行了《帮教师点亮心灯》的主题学习。
“一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。”通过心理健康学习，大家不断掌握心理调节方法，以积极的心态去战胜压力。心有暖阳，向阳而生。校园心理健康需要各位教师的共护，拥有好的心态，才能拥有幸福，享受工作的乐趣，做一名幸福的“小河人”。
