如果说扎克伯格和马斯克的事业都由于其身处全球信息、科技的前沿，他们对量子力学的需求与一般人有区别的话，那么，我们有必要更进一步认知“科学素养”对一个普通现代人意味着什么。
所谓科学素养，是指“具备基本的科学知识、运用科学方法的能力掌握科学思维和科学思想，以及运用科学技术处理社会事务、参与公共事务的能力”。
中国科协发布的第一次中国公民科学素质抽样调查结果显示：2020年具备科学素质的公众比例达到10.56%，这一数据似乎并不那么乐观。
科学素养并不是只有科学家才需要，而是今天每个现代人必备的基本素质。毫无疑问，世界观的突破对你我来说均意义重大。正是科学家们筚路蓝缕，历经千辛万苦用哲学的、科学的工具引领着人类的“世界观”升级，芸芸众生才能用与时代同步的“世界观”来改变和创造自己的世界。
任正非在一次访谈中说：“经过这70年以后，中国基本上没有文盲了，但是科盲很多。所谓科盲，就是缺乏基本科学常识的人。在科学日新月异的今天，科盲其实就等于文盲。”
这并非危言耸听。诸如“乘客向飞机发动机扔硬币以祈福保平安”等事件，都值得每个人去重新认识科学素养与自身行为的关系。
如今互联网上谣言遍布，只有培养更多的用科学的态度看问题，很多谣言自会被扼杀在民众理性的判断里。而中国自改革开放走过的43年已经证明，我们能一直保持着经济的高速增长，这和“科技是第一生产力”的大力宣传，全民重视科技、中国科技水平的不断提升直接相关。未来我们要突破“中等收人陷阱”，释放更大的生产力，最根本的还是要靠科技。
今天我们被别人“卡脖子”的地方，主要就在高科技。日本、以色列等自然资源极度贫乏的国家之所以得以跻身发达国家之列，都是建立在强大的科技与国民深厚的科学素养基础至上。
科学技术，同一个国家的振兴与经济发展有着直接关系。而一个国家的公民，越是具备良好的科学素养，即使并非科学技术专业人才，也越能在公共领域发挥更大的作用、扮演更为重要的角色。
本文由小宝露营打野原创，欢迎关注，带你一起长知识！
