前几天，看到河南一位家长发文感慨，思虑了许久。
几年前，我儿子以629分被武汉理工大学录取，当年儿子可是当地学霸级人物。
当时我以为命运改变了，现如今儿子却无业在家，这心理落差对我的打击，真的是从天上掉到地底下。
这应该是多数父母的噩梦，倾尽半生把孩子送进优秀学府，以为有个好起点立足社会，便不必在底层摸爬滚打。
哪曾想孩子却连份工作都找不到，过得反而不如自己。
是现实太无情？还是“读书改变命运”太荒诞？
有位网友评论说得好：“无业在家不是211大学的错。”
细细想来，的确如此，学历是很重要，但不代表拥有学历就能一切顺遂。
社会是个复杂体，学历只是加分项，孩子最终能走多远，终究还要看自身的能量。
有个学霸孩子，想必是所有父母的梦想，毕竟读书是改变命运最大的希望。
王丽也曾这样以为，她的儿子是所在县城2002年的高考状元，以654分考入北京航空航天大学。
王丽和丈夫是农民，常年靠打工为生，每天起早贪黑从不喊累叫苦，只是期盼着：“等儿子大学毕业就好了。”
大学毕业后，儿子被学校分配到陕西的一家大型企业，王丽夫妻二人开心极了。
但儿子刚刚工作不到一年，就以工资待遇低和发展空间有限为由辞职了。
儿子随后辗转几个城市求职，一直都没有找到合适的工作。
王丽和丈夫见状十分焦灼，开始怀疑儿子有精神问题，趁机把儿子哄骗到精神病院检查。
儿子被父母的行为激怒，后来索性蜗居在家不出门，也不与外人交流。
家中有亲戚来访，儿子也表现得非常淡漠，连招呼都不打。
王丽让儿子去当保安，多与社会接触，儿子觉得保安工作没面子，坚决反对。
儿子在家9年，王丽和丈夫先后四次强行把其送进精神病院，结果儿子愈发沉默，直至不与他们见面、交流。
他们万万没想到，名牌大学毕业的儿子，现在竟成了这样。
而一切，其实早就种下了因果，儿子当年想报考清华，是王丽夫妻出于种种顾虑，让儿子填报北京航空航天大学。
他们想为儿子选个好未来，现实却事与愿违，成了儿子人生滑坡的起点。
不难发现，王丽家的悲剧，有儿子的浮躁不安，也少不了父母的强加干涉。
复旦大学教授朱永新说：“家庭教育才是我们整个教育链基础的基础，关键的关键。”
成就一个人需要多种综合条件，学历只是基础的一项。
这世间，没有人愿意荒废人生，每个不曾起舞的孩子身后，都有失败的家庭教育存在。
每个父母都想为孩子铺一条顺遂坦荡的路，让他们少尝生活的苦。
可有些路纵使铺垫得再宽广，若不是孩子想要的，都不过是枯燥的囚笼。
网友@何老师对此深有体会，从女儿小佳出生时起，何老师就为女儿制定好了考985大学的目标。
通过何老师的精心培养，小佳自幼聪慧过人，成绩优异，在学校名列前茅。
上初中后，小佳喜欢上动漫，想学习画画。
何老师却觉得艺术没有发展，坚决不同意，哪怕小佳私下自学也会被训斥。
有一次，小佳在房间偷学绘画，何老师发现后暴怒砸了小佳的iPad，妈妈闻讯赶来也责骂小佳。
小佳眼眶里噙满泪水，何老师却视而不见，只认为小佳太不懂事。
在父母的步步紧逼下，小佳的性格越来沉闷，没事就独自待在房间里。
高三的时候，何老师还让小佳断绝所有社交，全心全意备战高考。
后来，小佳如父母所愿考上一所985大学，听父母安排选择了金融专业。
可当何老师和妻子刚松了一口气，就接到来自学校的通知：
小佳因生活不能自理，有社交障碍，被确诊为中度抑郁症，建议暂时办理休学。
何老师这才意识到小佳才十几岁，却早已没了青春的生机，很久没再开心笑过。
何老师抱着小佳悔恨道：“爸爸是罪人，没想到逼你考名校，却亲手毁了你。”
父母把自己的意愿强加给孩子，是对孩子人生的侵占。
正如斯科特•派克在《少有人走的路》中说：
爱者与被爱者都不是对方的附属品。
付出真爱的人，应该永远把爱的对象视为独立的个体，永远尊重对方的独立和成长。
父母把孩子当作私有财产，强行命令、控制、打压、是本身的控制欲作祟，而非真爱。
孩子不是父母的提线玩偶，他们有自己思想和情感，有自己向往的远方。
月亮有月亮的明亮，太阳有太阳的闪耀，人与人长短各不相同，学霸不是所有孩子的归途。
亲子间最纯粹的爱，应该是用尊重与鼓励种下希望，让孩子有勇气追逐自己的梦想。
《金牌调解》节目组曾收到一对父母的来信。
父母在信中哭诉对儿子的种种不满，这样写道：
“你三十三岁了，没有事业，没有婚姻，你这不叫生活，只能算活着。”
乍一看，儿子似乎很糟糕，而现实呢？
儿子从小成绩优异，成功考入国内一所名校，毕业后选择当一名培训老师。
儿子说：“虽然现在收入不是很高，但我对自己的状态很满意。”
因为儿子深知自己不善与人交流，他喜欢与孩子相处，也热爱教育培训。
然而，父母却觉得儿子名校毕业应该有更体面的工作。
于是，父母求亲戚安排小胡进银行工作，随后又让小胡考公务员，小胡都没有如其所愿。
父母怒其不争，不断控诉小胡的“罪行”，一位嘉宾忍不住点破了真相：
“父母之所以不能接受儿子当下的状态，其实是不能接受自己心里的落差。
父母可以有美好的期待，但也要学会去接受孩子过自己喜欢的生活。”
是啊，很多孩子不是真的如此不堪，只是没有按照父母的期望活着。
可孩子有权过自己喜欢的生活，普通也好，闪耀也罢，热爱便是最好。
父母陪伴孩子半生，理应明白：世俗的优秀和成功，并不等同于幸福。
家庭教育不能以成绩优秀、事业成功为终点，而是重视孩子这3方面的成长。
1、积极的性格
孩子与世界相处的方式，多半取决于自身的性格。
注重性格的塑造和引导，是父母能为孩子种下的无限能量。
积极乐观的人，纵使会经历黑暗与迷茫，也能从中找到希望和阳光。
消极自卑的人，纵使有良好的出身和平台，也很难活出令人羡慕的模样。
给孩子多点爱与陪伴，远比训斥、鞭策更有力量，父母的包容与温暖，将治愈孩子整个人生。
2、独立的能力
孩子虽然是孩子，但也是独立的个体，迟早都要单枪匹马去闯荡。
孩子只会安享父母的帮助，衣来伸手饭来张口，怎会有能力与生活对抗。
所谓能力，不仅仅指学习，更多指独立生活和社交的能力。
学会做饭、洗衣、整理家务，日后才能好好生活。
懂得与人相处，适应集体生活，日后才能与社会和谐共处。
现实生活中，一个人独立的能力越强，前方的道路就越明亮。
3、生活的见识。
父母为了呵护孩子，总会刻意美化生活，不想让孩子见识生活疾苦。
可生活是多面的，有人住高楼，也有人一身锈，孩子若心中只有美好，便无力招架苦难。
《见识》一书中说：
“很多人成不了大气候，不是因为能力不行、机会不够，而是因为在生活的苦难里停止了奔跑。”
最容易被打倒的，往往不是无能的人，而是不懂生活真相的人。
人唯有见识过生活的酸甜苦辣，才会明白努力的意义，找到真正属于自己的方向。
为人父母，我们期待孩子拥有万丈光芒，成为鹤立鸡群的那一个。
可真相是，无论孩子是否优秀，也不过是苍茫人海的一叶浮萍。
就像作家普鲁斯特说：“我们总以为自己很特别，其实就是别人眼中的普通人。”
每个人终将走向普通，过着短暂而平凡的一生，品三餐四季，度烟火日常。
父母与其殚精竭虑，匆忙推孩子向上，不如放手让孩子去爱、去生活、去经历。
每个孩子都自带翅膀，父母只需给予爱的滋养，他们便能展翅飞翔。
点亮【关注】，愿所有父母都能放平心态，缓慢陪伴孩子成长，一起见证时光的力量。
也愿孩子都能体会父母的苦心，储蓄自己的能量，丰富人生的每一个篇章。
