教育是“百年大计”，也是寄托亿万家庭对美好生活期盼的民生工程。市委书记张宝娟在讲话中明确提出“努力做到幼有善育、学有优教”。我市教育系统人大代表、政协委员表示，从“学有所教”到“学有优教”，从“有学上”到“上好学”，“一字之变”，体现了我市教育发展面向的新高度，扬州正努力让每一个孩子都能享受公平优质的教育。
质量是生命线教育既是民生，更是发展
“教育既是民生，更是发展。”市政协委员、市教育局局长殷元松说。
殷元松表示，我市教育系统将把立德树人作为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；站稳“以人民为中心”的根本立场，办好人民满意的教育。
“质量是教育的生命线，教育工作将向着高质量目标发展。”殷元松介绍，2023年全市计划启动新（改、扩）建幼儿园4所、义务教育学校8所，改扩建普通高中3所。推进2所托幼托育一体园建设，开发区1所幼儿园试点增设托幼服务。同时，我市将统筹推进各级各类教育发展。新创省优质园4所，新建一批市优质幼儿园，加强幼儿园课程游戏化建设，推进小区配套幼儿园服务区制度。深入推进义务教育“双减”工作，着力提升义务教育学校教学质量。推动义务教育组团办学“扩面提质”。深入推进省高品质示范高中和四星级高中建设，加强拔尖创新人才培养。深度推进产教融合，探索在职业学校建立产业学院，强化学徒制项目建设和订单培养，着力提高职院校毕业生留扬就业比例。
加强教育合力
助力青少年健康成长
“青少年是扬州发展的未来，建设并合理布点家庭教育指导中心非常必要。”市人大代表、江都区第二中学副校长石峰认为，当前青少年教育存在的一些问题，反映出不少家庭教育认知偏差，方法失策，家校社联动缺位。
“聚合家庭、学校、社会（区）的力量，加强和家长的沟通，使家长、社会认识到什么才是正确的家庭教育。”石峰分析，可依托学校或相关社会组织，建设多个用于联系家庭学校、指导家庭教育、解决家庭教育疑惑的社会机构，在全社会营造重视家庭教育的氛围。
石峰认为，家庭教育指导中心的建设，能够实际解答家长对家庭教育的疑惑，家庭教育的热点问题，提高家长对家庭教育的认知和能力，疏导家庭教育的矛盾，纠偏不当的家庭教育方法，共同营造良好的家庭教育氛围，助力青少年健康成长。
破解“县中困境”
让更多学生享受“好教育”
市政协委员、宝应中学副校长成用军认为，“要筑牢教育、科技、人才等基础性战略支撑”，“努力做到幼有善育、学有优教”，这些提法指出了“好地方”“好教育”的重要性，明确了“好教育”的“好”的内涵，为扬州教育发展指明了方向。
成用军介绍，宝应中学破解“县中困境”，搭乘地域高质量发展的列车，实现对千家万户、千秋万代负责的人民满意教育，离不开这个总的纲领。一方面，宝应中学通过引进人才，提高教育站位，以名师优师带动教育的高质量发展，实现以“好教育”促“好地方”发展的长远目标；另一方面，通过强化内部管理，加强拔尖人才培养的新路径开发、新措施跟进、新力量融合，扩大优质资源的覆盖面，让更多学生享受“好教育”。
记者刘冠霖
