封面新闻记者粟裕
2月9日，教育部举行媒体吹风会，介绍一年来推进教育数字化进展。教育部高等教育司副司长武世兴在会上表示，深入实施“慕课西部行计划”2.0。“慕课西部行计划”实现西部高校基本全覆盖，仅2022年一年，为西部高校提供的慕课及订制课程服务4.5万门，帮助西部地区开展混合式教学176.9万门次，参与学习学生2.5亿人次，培训西部教师35.5万人次。
武世兴介绍，一年来，教育部深入贯彻党的二十大报告明确提出的“推进教育数字化”要求，落实教育数字化战略行动部署，以高等教育数字化、智能化引领中国式高等教育现代化建设，支撑高等教育高质量发展，取得了显著成效。
高起点建设国家高等教育智慧教育平台。在充分整合前期慕课与在线教育建设成果的基础上，建设了国家高等教育智慧教育平台（简称“智慧高教平台”），提供了2.7万门优质慕课、虚拟仿真实验，以及6.5万余件教材、视频等各类学习资源。
慕课板块可以“一站搜索全网好课”，虚拟仿真实验板块实现“网上做实验”和“虚拟做真实验”，智慧高教平台已成为德智体美劳五育并举、课内外教育横向联通、本研教育纵向贯通、覆盖高等教育人才培养全过程的综合资源服务平台。截至目前，智慧高教平台用户覆盖166个国家和地区。
“我国高校不仅已能从容应对疫情变化，实现线上线下教学‘一键切换’，而且融合了‘互联网+’‘智能+’技术的教学改革已成为我国高等教育的重要发展方向，线上线下混合式教学等新的教育形态和新的人才培养范式快速涌现。”武世兴说。
他介绍，教育部织来自全球72所高校、机构的200余位专家共同编写世界首份《世界高等教育数字化发展报告》，并在2022世界慕课与在线教育大会上正式发布。立足国际视野，报告全面搜集梳理了五大洲50个国家和26个国际组织教育数字化战略举措、主要经验成就和发展趋势，提出未来10-15年教育数字化发展倡议。
此外，持续推动“慕课出海”。“爱课程”和“学堂在线”两个高校在线教学国际平台建设，为全球学习者开设超过千门英语等多语种国际课程，并提供配套学习服务。指导和支持我国34所知名高校为印尼提供104门高水平慕课，支持印尼高校学生的在线学习。持续开展世界著名大学校长高端对话活动，开设全球融合式课堂，举办系列“全球公开课”。
