学生和老师的关系，如果能处成朋友的样子，那会引来很多人的羡慕，80后90后的同学一想起自己曾经威严的老师，就很羡慕如今的学生，能和老师和睦相处，亲密无间。
老师和学生能拥有如此和睦的关系，其实也有网络的作用，以前学生和老师之间的代沟比较大，除了学习，没有什么共同话题，如今，网络不断发展，老师和学生了解的内容拥有了更多的共通之处，比如彼此之间发朋友圈，也能了解生活中的样子。
老师发朋友圈忘记分组，学生直呼好家伙，“威严人设”保不住了
身为老师，当然要在学生面前保持一定的威信，所以很多老师虽然年轻，任教不久，却能熟练掌握“变脸技能”，的确，有些同学总是嬉皮笑脸，如果老师不能以严肃示人，学生还真的会过于放纵。
但是老师都有两副面孔，工作室是一个状态，生活中又是另一个状态，在班级里对学生们严厉对待，在家中或者是办公室中，会和同事家人有说有笑，就连发朋友圈也是另外一种画风。
老师发朋友圈忘记分组，学生直呼好家伙，“威严人设”保不住了。高年级的学生往往会加上老师的微信，尤其是上网课之后，学生会加上老师的微信，随时沟通学习状况，倒是让很多家长省心不少。
于是学生们看到了老师好笑的一面，比如这位老师发朋友圈，演绎自己在班里和在办公室的不同状态，发现学生吃辣条，严肃对待，告诉他们不能再买，可回到办公室，就开始盘算下盘后也要去买辣条。
果然，老师还是具有一颗童心的，学生的身体发育需要更多的营养，辣条当然不适合他们，这种很爽但又不健康的负担，还是让成年人来承受吧。
有些老师在课上表现的就很幽默，所以学生都喜欢这样的老师，学习的时候也能更上心，但看了老师的朋友圈后，发现老师更有趣了：老师用两棵树来象征自己和学生的头发，没点子搞笑细胞，还真想不出这样的话语。
学生上课的时候，听着老师的讲课，容易昏昏欲睡，老师又何尝不是如此呢？炎热的天气容易使人犯困，这位老师发的朋友圈生动展示了自己上课的状态。
上课的时候特别困，我就掐了自己一把，我不能睡，我可是老师。这样可爱的一面，让学生看到了，真的要对老师的认识更近一步。原来老师也和学生一样，那下次上课犯困的时候，也学学老师的方法吧。
大学导师也有很童真的一面，面对学生的论文，老师也会给自己做心理建设，毕竟学生可能第一次写这么重要的论文，导师还是得抱着慈爱之心，帮学生解答困惑，指出问题。
可是老师的心理承受能力也有限，在给学生看论文之前，老师也得给自己来一次心理疏导，既然语言的力量太小，那就还是相信光的力量吧，这样的朋友圈真是让学生笑发财了。
高年级学生和老师联系密切，老师在朋友圈的“真情流露”，更能增进师生感情
可以看出来，高年级的学生一旦发现自己能打开老师的朋友圈后，会发现老师也不只是拥有威严的那一面，原来语文老师不是整天只会发诗词歌赋。
原来英语老师也不是整天与英语为伍，甚至化学老师可能会在家中做小实验，失败后发一些囧图，博得朋友圈的人会心一笑。
也只有高年级的学生，或者是大学生才会感受到老师这样可爱的一面，其实老师的这种真情流露，更有利于学生增进对老师的了解。学生听老师讲课，首先得喜欢这样的老师，有些同学就是因为不喜欢老师的缘故，所以，对某一学科也产生不了多大的兴趣。
如果老师能用这样的吸引力，让学生全身心的投入学习，也不失为一种好方法。不过还需要注意的是，老师的朋友圈搞笑是一方面，但尽量还是不要拥有太多的负能量，如果实在要分组进行，那也不要手滑，让学生看到，不然老师的形象在学生心中大打折扣，以后开展教学工作，也会面临阻碍。
笔者寄语：老师拥有生活化的一面，能让学生倍感亲切，除此之外，吸引学生的主要一点，还是老师自身的授课能力，在课堂上能调动学生情绪，让课堂氛围轻松愉悦，才是老师的真本事。
今日话题：你觉得这些老师的朋友圈怎么样？（图片来自网络，侵权可联系删除）
