新高考改革，除了体现在选科模式的变化上，上课方式也要有所改变。很多学生和家长可能一开始难以接受，可能与传统的教育观念没有得到及时转变有关。
四川一位高中生家长在网上吐槽，学校开家长会讲解新高考的诸多变化。除了选科模式更加人性化以外，学校管理制度和上课的模式也要力求做到“人性化”。尤其是大走班的实施，学生和家长的态度呈两极分化。
新高考又遇新改革？2023多地高中将实行“大走班”
高考选科新模式，具体可分为12种不同的选科组合。常规的高中教学模式不再适合新高考，走班制度更有助于给学生带来良好的学习体验。
走班制与大学教学模式比较相似，学生不会再被固定在一个教室里，坐着等老师来上课。而是根据学科和教学层次不同，把老师放在固定的教室里，学生根据自己的选科和兴趣所需，选择自己要学习的课程。
不同教室里的老师，讲授的学科不同、教学层次不同、教学内容和程度不同。学生按照年级和学科，选择适合自己程度的教室，想学基础学基础，想拔高就去拔高。已经掌握的课程可以少听几节，薄弱学科可以多听一听，在换班级的过程中，也能达到避免久坐的效果。
该教学模式已在部分高中试运行，赢得了学生的普遍欢迎。可以有针对性的学习，避免浪费时间，也有机会认识更多的老师和同学，感觉上学比过去更加有趣味性了。
不过有些家长担心，此前参与试运行的高中是各地的重点高中，学生本身自律能力较高，普通高中很难相比，并不具备参考性。要是让那些本身就缺乏自律能力，没有自主规划学习任务的学生参与走班，学生估计每天都要花大量时间纠结自己要怎么选课。
高中生实现手机自由，家长心态崩了
各地将实施走班的学校，在正式开始实施前，都会举行家长会做家长的思想工作，转变传统的教育理念，从根本上了解新高考实行的目的和意义，为提高教育质量做好铺垫。家长和学生要明白教育分层后，会对学生的学习质量和效率有帮助，才能提高接受度。
同时学校也会提供专业的选科指导课程，告诉学生该如何选择课程。高中也会引入学分制度，加强学生的选课管理，班主任以后会更像辅导员，帮助学生做好学习计划。
如此一来，学生在选择课程中难免就会使用到手机。学校表示，走班制度实施后，学生可以带手机上学了，学校还会实现WiFi全覆盖，帮助学生更方便的选课。家长一听心态崩了，学生带着手机上学，再好的学习模式也没用了。
学生倒是觉得很新鲜，尤其是能带手机上学，终于能享受手机自由了。家长还是担心大走班实施后，老师只管教书不管育人，学生的学习成绩一旦与老师的绩效考核分离，老师越来越佛系，学生爱学不学，最终吃亏的还是缺乏自律的学生。
如何能提高学生的自律能力？
从目前的素质教育改革来看，升学考试着重选拔的会是有自律能力、有强烈学习意愿的学生，而不是那些靠老师和家长填鸭式教学才能拿到高分的考试型选手。也就是说，未来家长与其想办法给学生补课，不如提高学生的自律能力，提高自主能动性才是关键。
以往很多学生总觉得学习和写作业是在完成老师和家长的任务，学习不是为了自己而是在取悦他人，这是提升成绩的大忌。一旦学生不再想讨好老师和家长，也就不愿意再学习了。
只有找到学习的真正意义，学生朝着自己的学习目标不断奋进，即使不需要老师和家长督促，也能努力学习。所谓因材施教也是如此，让学生根据兴趣学习，才更有动力，家长可以建议不要过多干涉，无论在哪个方向取得成绩，以后都不会为就业发愁。
家长还要让学生明白努力学习和不学习的后果，单纯的说教不如行为体验，然后让学生自己做出选择。听起来有风险，只要学生在高中阶段就找到学习的意义，这样就更容易适应大学的学习模式。与其考上大学后毕业即失业，不如趁早找到正确的学习目标，也能让教育目的实现最大化。
