义务教育九年，高中三年，大学三年、四年时间，加起来就十六年的时间，我们的人生一直处于读书的阶段。
在传统课堂上的学习让我们有了更多的知识，但生活上的常识却没有得到很完整的获得和锻炼。
在大学毕业后出来的年龄基本上都是二十三岁了，但我们关于职业规划还是没有完全的做好并实践，一直在迷茫中。
到临近毕业大家才想起要考虑自己的未来，或继续升学考研，或考事业单位，或准备公务员考试等等。人生是被推进的，而不是明确的。
对此很多人表示十多年的生活都在学校中度过，在社会中实践的机会很少，增长见识的机会很少，让我们对自己的处境、优势、劣势等等都没有很明确的认知，大多都是盲从的。
在面对就业问题上，也很难找到正确渠道。有人就说到时间都在学校中度过了，没有增长见识，反而成“一问三不知”的生活盲人。
有人就建议要缩短上学时间，比如小学从六年变为五年，高中缩短为两年，这样在二十岁的时候就可以毕业了。
在进入社会的时间提前了，也有更多时间来试错，更早接触社会，获得一些正确的经验使得自己的未来规划更完善。这样就业问题也就没有那么难以解决。
临近毕业，大家都是迷茫的，没有规划的，看到别人做什么也跟着做什么。就业焦虑带来的考研热，工作福利带来的考编热等等。
大家都一头扎进去，很多人争同一个岗位，就业压力大。而对于其他职业，大家的理解也不深。
这也是上学时间长带来的弊端，传统教学教会我们的是课本的知识，而不是生活的常识。
我们在就业时，在需要专业能力的同时还需要一些其他能力，如处理人际关系的能力、语言的表达力、还有一些人情世故的处理等方面。
但这些也正是我们在课堂学习上所欠缺的。所以大家在试想上希望减少上学年限也是一种另类的众望所归了。
这样能早点接触社会，获取经验，能试错的机会也多，成本也能减少，也就能增加就业的比率。
而就业问题不是仅仅依靠缩短上学年限里解决。学校也是一个社会的缩影，缩短时间，也意味着竞争更加激烈。
在如今内卷的社会，大家只会更加内卷，不断激励自己。所以面对大学就业问题，我们需要怎么做呢？
首先就是做好自己，不要盲目模仿他人，适合别人的不一定适合自己。
就好像有的人在学习能力上就比其他强一些，因此他想继续深造考研，这是适合他的道路，但不一定适合我们自己。
又比如有的人在人际关系中的处理得当，在职场中如鱼得水，那么他就不一定适合考研，而是合适就业工作。
所以我们要找准自己的定位，做好自己。内卷的社会，我们只有做自己，完善自己，提升自我，才能创造更好的价值。
其次就是用心学习，不管做什么，用心努力才是王道。在学校努力高考，考上好学校，在就业招聘也是用心备考，功夫不负有心人，我们一定可以找到自己喜欢的工作。
要提前准备，毕竟“机会都是留给有准备的人的”。我们要做的就是好好努力，用心学习，这样才不会后悔。
最后是坚定信念，我们一开始就要了解好自己喜欢的职业，并为它坚持。
就比如有人喜欢当老师，那么接下来就是考个师范专业，接着就是找相关的工作实习，最后就是应聘教师岗位。
这些都是一步一步来的，环环相扣。要的就是坚持信念，不放弃。专注于一件事，而不是三心二意。
不要看别人考研跟着去，考公务员跟着去，没有自己的规划，没有自己的坚持，这样只会一事无成。我们要坚持自己喜欢的事，做好规划，并付诸行动直到成功。
在严峻的就业问题形式下，很多人有了缩短教育年限的想法，但根本能不能实施也是个问题，毕竟就业问题是庞大的，不是缩短教育年限就可以解决的，关键还是在自己。
我们要发现自己擅长的领域方面，要探索这个领域，遇到困难也不放弃，而是积极钻研，挖掘自己的潜能。做好职业规划，做自己喜欢的事，从一件件小事坚持下来，最后积累下来就是一件伟大的事，在其中我们也能获得成功的快乐。
