在教育不断内卷的年代，学生们学习十分的有压力，有些同学表示，为了赶超别人，自己已经很久没有在晚上12点之前睡了，就为了多做几道题，多背几首文言文。
尤其是一些学生还要参与课后辅导，上各种各样的补习班，虽然家长也都知道他们很辛苦，但是为了能够在高考中取得好的成绩，也都愿意花重金让学生补课，就为了不输于别人。
补课班凉凉后，又出现一“新型行业”，家长表示愿意花钱参与
没有市场就没有买卖，但相反有需求才会有市场，这二者之间的关系相辅相成，家长为了让学生提高成绩，不断的给学生报名各种培训班，至此校外培训机构如雨后春笋拔地而起。
看似为学生们好的培训机构，他们打着各种各样“帮助学生提高成绩”的口号，但从本质上看，这些机构的弊端是在太多太多，行业标准参差不齐，教师队伍良莠不齐，办学环境也不统一，有些学生在其中也都没学到知识。
重点是学生的压力变得越来越大，为了给学生减负，国家提出了“双减政策”，名列禁止学生到校外培训机构上课，此外，还一刀切断了校外培训机构的营业方式，自从政策出台，大大小小的培训班纷纷关停，本以为学生有的压力会因此减少很多，可实际情况却不是这样。
当补课班停后，家长开始担心学生的学习成绩，都觉得如果没有老师在课后辅导，学生的成绩很容易落后，于是在市面上寻求优秀的老师，把他们请到家里。
“住家老师”的出现，让很多老师都觉得这确实是一个方式，而当一个行业或者职业开始大面积的流通后，收费标准也会水涨船高，一节课1-2小时，价格从几百块到几千块不等。
可能条件好的家庭，还是保证学生与老师之间的供给需求，也有一些金钱可供开销，但是对于条件一般的家庭来说，这确实一笔不小的支出，但是家长却说：只要能够让学生成绩提成来，我愿意花这份钱。
“住家教师”成为一种流行，教育部给出回应
对于住家教师来说，他们都是家长从市面上花钱聘任的，所以家长更看重的是他们的能力和教学水平，如果有这方面的工作经验，家长也愿意出钱聘请。
北京某些家长在招聘住家教师的时候，基本上会以几个方面来考察老师，首先是学历，本科学历是基本，部分高年级学生需要研究生学历，其次是就是英语四六级标准，甚至是需要海外留学经验。
老师的外貌也要说得过去，不能有地方口音，性格要好等等，虽然很挑剔，但是给出的薪资十分诱人，薪资在1-3万元不等，如果是名校学生，薪水会更高。
例如一位北大毕业的高材生，在应聘住家教师的时候，开出了3.5万的薪资，家长看到他是名校毕业，加上能够进行双语教学，重点是这位老师还能给学生做做饭，所以家长很痛快的答应了他。
但是教育局对于这种住家教师的行为，做出了批评，觉得这是变相的校外补课行为，且收费标准也很昂贵，并不可取，但是监管部门也无法做到彻底根除，只是希望家长能够意识到这点。
对于住家教师，网友们给出了不同的意见和看法
补课本身是对学生们有好处的，帮助了学生更好的复习，但是如果在此基础上让他们无法喘口气，压力越来越大，也不见得是一件好事，可有些网友说，学生在这个阶段就是以学习为主，有压力才有动力，不学习也不会有好的未来。
“我的文化水平不够，如果不补课很难辅导孩子，只能去培训班或者请住家老师”，家长的话得到了其他人的认同，表示事实就是这样。
但是也有人说，现在的学生本身压力就很大，让他们不断地学习也不是一件可取的事，况且补课并不是提升成绩的好方法，培养学生学习兴趣才是根本。
确实是这样，有多少父母把钱花出去却没有看到成效，所以盲目花钱并不理智，从孩子自身找原因才是正解。
总体来说，国家每执行一个政策，都是从学生的出发点考虑，是否进行校外补课还需要根据实际情况来，如果学生能够跟得上老师的进度，成绩也很理想，也没必要补课，况且家长要明白一点，学生成绩的好坏也不取决于是否参与了补课，自身的努力也很重要，所以学生依旧不能松懈，需要好好学习。
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