虽然现在985大学毕业生到小学当老师不是一件稀奇事，但具体到每个人身上，有些人还是难以接受的。尤其是长辈们，他们好不容易把孩子培养成985高校大学生，怎么可能愿意孩子毕业后去小学教书呢？
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小周当年以年级第六的高考成绩考上了一所985大学，她是父母的骄傲，家人希望她读研读博，然后成为一名科学家。没想到她竟然决定当一名小学教师，这段时间她就在为报考小学教师岗位做着准备。
刚开始父母坚决不同意她的选择，但在小周说了3点理由之后，他们终于被说服了。
第一个理由：自己的性格适合当教师
小周认为自己性格偏内向，不善于跟别人打交道，适合干一些专业性比较强的事情。比如当老师，教师走的是专业技术路线，只要没有什么政治抱负，就不会有什么人际交往方面的压力。
而且，小学生比较单纯，对老师也比较崇拜，又很听老师的话，在小学当教师，容易产生职业成就感。她喜欢做这样的工作，喜欢跟小孩子一起玩。
第二个理由：教师假期多，可以一边工作一边照顾家庭
小周觉得自己以后的重心应该是放在家庭上，去小学当老师，跟学生一起放假，周末、寒暑假都有。这样不仅能照顾到家庭，也可以辅导孩子的学习，在孩子的教育上能提供更多的帮助。
第三个理由：教师待遇不错，岗位稳定
小周报考的是经济发达城市的公办小学，她听别人说这些小学的老师“待遇好，地位高”。再加上自己是名校大学生，在考试方面有一些优势，可能都不需要参加笔试，通过面试就可以直接获得小学教师岗位。在就业形势严峻的当下，能在发达地区体制内单位得到一个有编制的工作岗位，是非常不容易的。
简单地讲，小周选择报考小学教师岗位，单纯是她的一种就业选择，她也就是试一试，不一定能考得上。不过从小周的言语中，我们能感受到，即便她考不上发达地区的公办小学教师，也不会降低标准，去报考小城市的小学教师，可能到时候就选择去做其他工作了。
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应该讲，这位985高校毕业生选择去小学当老师，不是因为自己多么热爱教育事业，而是在综合自己的性格、事业追求等各方面因素做出来的一个职业选择。但她的想法有一点简单，如果她考上了小学教师，工作一段时间之后，一定会发现实际情况与自己的想法有比较大的出入。
在她看来，发达地区的公办小学老师，不仅有丰厚的薪资，还有很多隐性福利，又能照顾家庭，空闲时间也相对较多，可以过上“有点钱，有点闲，有点尊严”的生活，这显然太过理想化了。
受一些因素的影响，很多体制内人员收入比较高的地区，公办中小学在编教师的待遇是往下走的。以某一线城市为例，以前小学教师年收入普遍超过30万，现在年收入也就20多万。
20多万的年薪，对许多人来说是一笔可观的收入，可是一线城市的住房和其他生活开销巨大，别说20万年薪，就是30万年薪，想在当地买一套好房子，并过上中等偏上的生活都相当困难。我们要认清这个现实，不要被网上的一些宣传所迷惑，要冷静地思考。
另外，小学的工作压力也不小，前段时间看到一篇文章，里面提到一个案例：某川大毕业生在一线城市公办小学教书，教学压力很大，刚参加工作的前两个月基本没有休息，早上7：30打卡，看早读，上课，带午休、延时，送学生放学，处理其他工作，学生傍晚6点离校，她却常常要加班到晚上10点。而且一周起码要开三次会，还经常接到家长的投诉，所以他觉得比较疲惫，就递交了辞职信。
再者，大城市的公办中小学，名校毕业生非常多，大家都是实力很强的年轻人，但学校里的高等级的岗位又比较少，年轻教师相互之间的竞争很激烈，内卷比较严重。因此，不要把公办小学教师的工作环境想得太美好。
当然，如果你对职称、住房，以及事业发展都没有太高的追求，也能适应较大的工作压力，那选择大城市的小学教师肯定合适，至少可以让你过上平淡、稳定的生活。
今日话题：你认为现在中小学在编教师待遇怎么样？如果你是985高校毕业生，你会报考小学教师岗位吗？欢迎大家参与讨论。
