“分分分，学生的命根；考考考，老师的法宝”，这是以往应试教育的口号，但素质教育的发展下，学生接受更优质的教育资源，学习压力反而变更重了。
学生光是有着优异的成绩，是远远不够的，还需要做到全面均衡发展，个人才艺、兴趣爱好以及谈吐见识等，都在不断的“内卷”，而内卷的源头也来自家长。
很多学生从小便出入各大补课班、兴趣辅导班等，补课更是成了“家常便饭”，但补课机构质量参差不齐，常会出现不良商家，再加上学生过重的学习压力，双减政策也应运而生，并得到良好的推行。
中小学双减政策将有新调整，“周中课”有变化，预计9月开学实行！
学生教育无小事，一点风吹草动也会引起轩然大波，而为了减轻学生的压力以及的压力等，双减政策也让不合格的补课机构倒闭，并且还有着“课后延时服务”，也能很好地解决家长接送学生的问题。
虽说仍有部分教师心存侥幸，在外偷偷开班授课，但多地也推出了“举报有奖”，也让很多教师人人自危，毕竟“财帛动人心”，生怕没挣着多少，却还把“饭碗”搭进去。
但双减政策并不是让所有的补课班都关门，符合规范的依然能够继续开班上课，而中小学双减政策将有新调整，“周中课”有变化，家长看后也拍手称赞。
调整表示，将取消周中课，预计今年9月开学实行，旨在更好的减轻学生学习压力。而这也意味着，部分补课班不能在“钻空子”，不仅周末、法定节假日、寒暑假等时间不能够进行补课，周内也不能补课了。
而对家长来讲，减少补课压力，也无异于减少成本支出，尤其是“内卷化”下，学生的补课费也是越来越贵，普通家庭也很难承担，既然如此，那干脆就都别补，自然不会有太多的差距了！
尤其是对于农村学生而言，补课也是可望不可即的事情，但对家境较富裕的学生来讲，依然能够找到私人家教等，但这也是“一个愿打一个愿挨”的事情，而家长也要注重教师能力和资质，以免被别有用心之人蒙骗，耽误了学生学习还不自知！
双减政策的本意，是减轻学生与家长压力，家长可别过度解读
其实每一项政策的实行，都需要经过时间不断打磨、磨练，没有什么事情能够一蹴而就，更何况事关所有中小学生与家长呢？所以家长与其质疑、否定，不如用客观的态度看待，正确的理解学校的良苦用心，才能够更好的引导学生。
家长的教育理念，往往对学生起着很深远的作用，若是家长满肚子牢骚、抱怨，甚至认为学校老师安排不合理等，那连带着学生也会受影响，并用偏见的眼光去看待事情。
但笔者认为，强者从不抱怨大环境，因为抱怨不会改变现实，只会浪费自己宝贵的时间和精力，家长也要正确引导学生，并适应环境，从而更好的提升自身！
补课是把“双刃剑”，家长与其依赖补课班，改变教育方式是关键
双职工家庭辅导学生学习，并没有想象中的轻松，自然也会习惯将希望寄托在托管班、补课班上，但双减也让不合规的补课班“关门大吉”，而家长与其心存侥幸，不如将精力放在家庭教育上。
良好的家庭教育比啥补课班都管用，而且家长的文化水平越高，对学生的帮助也会越大，而若是家长文化水平不够，也别妄自菲薄，及时和老师沟通交流，并寻求解决问题的办法，可别“闭门造车”，毕竟术业有专攻。
“以史为镜，可以明得失；以人为镜，可以知兴替”，家长也要减少攀比的心理，懂得“鸡娃不如鸡自己”的道理，过度的让学生“内卷”，也可能会引起学生的逆反、抵抗心理，尤其是家长更要注重学生的心理健康和想法，尊重学生的意愿，强扭的瓜不会甜。
写在最后：教育并非一潭死水，家长对学生的教育也不能停留在表面，而是在日常生活中，潜移默化的影响学生心态，传输正确的思维与观念，而家长也要知晓“歹竹难出好笋”的含义，可别自身行为不端正，却要求学生处处优秀、拔尖，那也是不现实的事情。
话题：你对双减政策有什么看法？
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