笔者回想起来，人生最有意思的阶段可能就是小学时候了，没有太多的课业负担，脑子里也有各种各样奇怪的想法，经常会闹出一些笑话来，长大之后想想都是“社死”的经历。
就好比写日记和写作文这件事，小学生就经常会“语不惊人死不休”，写出来的内容过于真实，连家里的老底都给揭出来了，给家长弄得哭笑不得，老师倒是捡了个乐呵。
小学生作文《我的姑姑》火了，内容过于真实，老师看完笑劈叉了
小时候的日记真是常看常新，偶尔翻到儿时的日记，都会被自己神奇的脑洞和稚嫩而直白的表达给逗笑了，就比如有学生就翻出了自己小学时候写的日记，真是过于敢说了。
日记的内容就是“换座”，直言全体男生的身高如他们的颜值一样——低，属实是扎心了，这要是让男生们看到了，不得羞愧到没脸见人了啊！不得不说还得是小学生敢说，这放在大人眼里真是阴阳怪气的一把好手呀！
不管是写日记还是写作文，学生都是取材于生活，然后进行一些艺术加工，从而形成一篇比较满意的作品，只不过小学生没有那么多的辞藻和技巧，单纯靠的是感情和真诚。
小学生作文《我的姑姑》就意外走红，将姑姑的形象描绘得过于具体而生动了，跟着他的描述都能画出一个人物画像来，不过这形容怎么看都不像是在赞美，姑姑看后又气又笑，追着屁股后头大喊“你咋啥话都往外说，是不是皮又痒痒了”。
除了姑姑之外，学生笔下最多的就是自己的兄弟姐妹，一般吐槽姐姐的是比较多的，毕竟姐姐对弟弟妹妹有血脉压制，伺候好姐姐，日子才能过舒坦。
因此就有学生在日记里面疯狂吐槽自己的姐姐，看得出来这份怨气已经憋了很久了，就是不知道姐姐看到这篇日记之后会作何感想，真是替这天真的弟弟捏了一把汗。
小学生作文里的大实话，不仅仅会让人爆笑，也会存在让人觉得心酸的时候，尤其是在写到父母的时候，就会暴露出很多家庭问题，在孩子们的眼里很多问题都变得非常伤人。
有学生就在自己的作文里面，写了自己眼里的“臭爸爸”，将对爸爸的不满都表现了出来，甚至还对妈妈嫁给爸爸这件事感到不理解，希望孩子爸爸能够看到他的作文，然后做好自我反思，别再用自己的错误言行去伤害孩子幼小的心灵了。
小学生作文为何如此真实？其实答案很简单，家长和老师都应理解
小学生的作文普遍都是有啥说啥，主打的就是一个真实，有时候都能把老师和家长逗得哭笑不得，而多数人都会说是“童言无忌”，不和小小年纪的学生计较。
其实除了他们年龄小这个因素之外，真实的原因还在于他们的思维模式比较稚嫩，一来没有学习到那么多复杂的知识，表达自然就是比较直白，用自己所学的内容去进行表述，显得稚嫩是很正常的。
二来他们心思纯净，没有经历过成年人的那些糟心事，而且有时候小孩子的思维也比较直率，看待问题的角度比较尖锐和透彻，成年人想得多了就不会那么直白，相比之下就会觉得孩子过于真实了。
这也是成年人与小孩子思维上的差距，所以家长和老师也要学会理解和尊重学生的思维，只要写作的内容三观是正确的，一些小问题就不必太纠结，必要时给予正确的引导和规范就可以了，千万不要用成人的规则去限制学生的成长，那么就只能让学生变得毫无生气。
写作能力是慢慢培养的，家长和老师要找到引导的正确方法
写作是学生都必须要面对的事情，尤其是在语文成绩里面，作文分数占了一大部分，所以家长也是十分注重学生写作能力的培养，但是这个过程比较漫长，不能急于求成，需要循序渐进。
学生的写作能力要从阅读能力开始培养，从小养成阅读和积累的好习惯，书读得越多，脑子里的东西就越多，写作的时候就总能用得到，积累和运用的转化是非常重要的。
家长和老师要先从写日记开始，让学生慢慢养成写作的习惯，并且要教会学生正确的写作方法和模式，从框架到内部都要逐步完善，慢慢学生就能形成良好的写作风格。
当然在这个过程中，学生总会有十分稚嫩的时候，写出来的内容就会比较真实，家长和老师要合理看待这些奇思妙想的作文，不要过于压抑学生的创作欲望，给予正确引导和规范就可以了。
【笔者有话说】小学生作文和日记总是那样有趣，从中能看到他们独特的思维模式，甚至还能了解到他们眼中的家长的样子，或许长大以后看会比较“社死”，但也是成长过程中一段有趣的经历，家长和老师也要合理看待学生这些作文，引导和规范远比限制要更好。
话题：你看到过学生写的哪些有趣的作文吗？欢迎留言分享与讨论。
