“要是能重来，我要选李白”，简单的一句歌词，却表达了深深的意味，但可惜时间不会倒流，人生也没有重来的机会，只能够随着时间的洪流，不断被推向前。
正所谓，选择决定未来，学生所选专业，也在一定程度上，决定着自身的工作与行业，尤其是对口岗位较强的专业，比如师范类、法学类、医学类以及计算机类，学生毕业后所从事的工作，也与专业息息相关。
在诸多人眼中，教师岗位都是个“香饽饽”，尤其是公立学校的编制教师，更是“旱涝保收”，但随着私立学校的数量越发增多，给予教师的福利待遇越发优厚，也让不少教师心动不已，毕竟谁会嫌工资多呢？
“谁爱当谁当”！女教师辞职到民办学校后哭诉，可惜没有后悔药！
“桃李不言下自成蹊”，教师在诸多人的心中，常会自带光环滤镜，尤其是有编制的教师，那也相当有个“铁饭碗”，尤其是那句“内卷的尽头是娶个老师”，也让教师更受认可与青睐。
但学校分为公立与私立，教师也有编制区分，前者有编制，后者不属于事业单位，自然也没有教师编制了，但相比较来讲，私立学校的教师薪资待遇更高，是公立教师的2倍还要多。
而一位女教师本来有着稳定的编制，但与是私立教师的老同学对比后，深觉私立教师待遇更高，教学也能轻松一些，而自己在公立学校不光要上课，还有课后服务，动不动就要开会研讨，以及公开课等等，也让她心神疲惫并选择辞职，并到一所民办学校任教。
只不过，理想很美满，现实却很骨感，女教师在民办学校工作不到两个月，便忍不住哭诉：“这教师谁爱当谁当吧，反正我不想当了，还不如回公办学校了”！
私立学校的教师待遇固然很高，但与个人业绩也挂钩，老师与老师之间，也充满着明枪暗箭，而且“论资排辈”的情况很少，全看个人能力和背景，甚至还有的教师沾亲带故，外来的教师想要融入其中，也很难。
关键是教师之间的教学资源不共享，不仅老师的竞争很大，班级与班级的竞争更大，诸如班级卫生、纪律以及成绩及格率等，都关乎着教师的薪资，稍有下降等待的便是“扣钱”。
但这在公立学校，也是根本不存在的事情，也难怪女教师哭诉想要离职了，但可惜没有后悔药，教师编制更不是想有就有的，多的是人“挤破脑袋”想要进公立学校呢！
公立学校更稳定，私立学校竞争较大，教师需“择良木而栖”
其实公立教师辞职转投入私立学校的情况，屡见不鲜，归根究底是“薪资”原因，毕竟教师在哪里教学都是一样的，能挣更多谁又甘心一直挣着“三瓜俩枣”呢。
“鱼和熊掌不可兼得”，公立学校的编制教师待遇，虽没有私立学校的高，但各方面综合对比下来，却能有着更高的“安全感”，但每个教师追求的方向不同，选择适合自己的更重要。
笔者认为，有野心的教师更适合选私立学校，想要安稳的教师那公立学校也是“首选”，毕竟两者各有利弊，不能以偏概全，还需要具体问题具体分析，但若是想要获得稳定的教师编制，那如何报考也是个问题。
公立学校不是“大白菜”，若想获得教师编制，还需注意哪些方面？
教师行业的门槛并不低，尤其是大城市的公立学校教师，想要报考可没有想象中简单，而且各地区还有着“信息差”，很可能学校招聘都结束了，自己才知晓有这么一回事。
编制教师报考的前提，是具备教师资格证书，不论是非师范生还是师范生，教资也是衡量自身的重要依据，也不存在“无证上岗”的情况，但若是连教资这一环节都没过关，那编制也会相当遥远。
努力打破“信息差”，从各个渠道多方面获取更多的报考信息，争取筛选出更适合自己的工作岗位，但小学教师的门槛较低，对教师的学历要求也不高，若是报考初高中或大学教师，那自身学历也要达到研究生水平。
写在最后：教师岗位任重而道远，保持对教学的热情与兴趣，才能够长久的走下去，但若是教师丢失了初心，将教学当成一件可有可无的事情，那显然也不适合再继续当老师，不论是公立还是私立学校，都可能会被“淘汰”！
话题：若是你，会选择公立教师还是私立教师？
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