全国优秀教师代表座谈会9月9日在京召开。习近平总书记致信与会教师代表，希望全国广大教师以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。
何为教育家精神？既有心有大我、至诚报国的理想信念，也有言为士则、行为世范的道德情操；既有启智润心、因材施教的育人智慧，也有勤学笃行、求是创新的躬耕态度；既有乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，也有胸怀天下、以文化人的弘道追求。这六个方面生动形象展现了中国特有的教育家精神的内涵。
强国必先强教，强教必先强师，强师必先铸魂。党的十八大以来，我们大力推进高素质专业化创新型教师队伍建设，教师队伍建设取得历史性成就，涌现出一大批优秀杰出典范。张桂梅、于漪、卫兴华、高铭暄、李保国……作为人民教育家、时代楷模，他们牢记为党育人、为国育才的初心使命，精于传道授业解惑、勇担时代重任，燃烧自己、点亮梦想，生动诠释了什么是“学为人师、行为世范”。当前，我国教育事业正处在加快高质量发展、建设教育强国的关键期，大力弘扬教育家精神，是不断提升教师综合素质、专业化水平和创新能力，培养一支高素质教师队伍的必然要求，也是培养造就教育强国建设者、民族复兴建设者和接班人的关键所在。
弘扬教育家精神，必是与时俱进、创新有成。湖南长沙教师郭晓芳，将思政教育融入学生喜爱的时、事、人、物等“活教材”，通过方式和内容创新让思政课飞向“云端”，单个平台学习人次突破1亿；山西机电职业技术学院教授李粉霞，建立“传、帮、带、练”四级培优机制，探索出个性化人才培养模式。
弘扬教育家精神，必有奉献与担当。河南洛阳栾川县特殊教育学校校长吴拥军，以雪板为翼，雪杖为桨，用爱助力残障学生梦想，带领他们在全国特奥比赛中获奖无数。时值教师节，像吴拥军一样扎根山区，在不易被看见的角落里发光发热的教师们，尤其值得我们全社会的致敬和关爱。
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。人才是第一资源，弘扬教育家精神正当时，也必然是一个长期工程。我们要立足加快建设教育强国这一战略目标，建立健全以教育家精神为导向的职业评价体系，形成广大教师争相践行教育家精神、全社会尊师重教的良好氛围，让“人民教师，无上光荣”的观念深入人心，进一步推动教师队伍成为强国之师。（央广网特约评论员翟礼）
