校长专栏 | 教师该有怎样的气象 ——马新礼校长在第39个教师节庆祝大会上的致辞

尊敬的理事长林仕明先生、举办者林志群先生，亲爱的教职工：

大家好！美好的九月款款而来，随之而来的是新学年的开学季和一年一度的教师节。今天是九月八日，我们隆重聚会，庆祝第39个教师节。请让我们以最热烈的掌声，对节日里的我们致以亲切的慰问！并对给予我们无限关怀的办学理事会致以由衷的感谢！

下面我来谈谈“教师该有怎样的气象”这一话题。

开学培训的时候，我对教师的形象从三个维度进行了解说，一是做值得信任的教师：德艺双馨，学生喜欢，家长信赖——这是从学生和家长的维度来说的。二是做有品位的教师：学识博雅，气质儒雅，言行优雅——这是从教师个人修为的维度来说的。三是做幸福的教师：积极进取，快乐工作，幸福生活——这是从工作与生活的维度来说的。

接下来，我从教师的职业使命角度来解读一下教师的工作。作为教师，我们要始终牢记“为党育人，为国育才”的使命，有人说“国家与民族的命运往往掌握在教师的手上，维系在教师的讲台上”，这是有道理的。同时我们也清楚地知道，教师的肩上还担负着孩子的前途和家庭的希望。为国家和民族的强盛而教，为孩子的终身幸福而育，这就是“教育”二字的内涵，希望大家铭记。

做了这些个解释，我还是觉得意犹未尽，没有准确表达出教师该有的气象，我心中理想的教师还应该具备“三定”“三有”：

信念坚定——热爱教育，不为名利所困，不为物欲所惑；

内心淡定——耐得住寂寞，守得住宁静，抵得住杂音；

情绪稳定——温和安静，遇事平静，处事冷静；

有爱——心地善良，温暖如春，爱生如子；

有趣——幽默风趣，兴趣广泛，富有情趣；

有力量——有很强的思考力、设计力、共情力……

这样的教师精神丰盈，气象万千，是孩子的榜样，是教育的希望；这样的教师才能培养出优秀的人才，才能谱写成功的教育人生。当然，成功的教育人生不是你收获了多少，拥有了多少，而是你给了孩子多少帮助，有多少孩子因你而成长，因你而感动。

各位同仁，九月的时光让我们忙碌，也让我们幸福；多彩的日子编织着岁月，也灿烂着人生。

走进九月，我们要对过往做个总结，为收获做个整理。过去的一学年，我校获得了“国家级营养与健康学校”，高分通过了义务教育办学水评估，代表深圳市接待了中央改革办对义务教育规范发展的督察并获得了一致好评；被评为龙岗区劳动教育特色学校，体育特色学校；首届高三学子参加深一模、二模考试文化课成绩位于龙岗区15所公民办高中的第四名，高考成绩更好，其中音乐舞蹈生本科录取率100%；第二届中考比第一届中考总均分提高了10分；过去一学年我校获得区级以上奖励702项，其中省级以上奖励180项，国家级奖励67项，学校还再一次获得了龙岗区教育先进单位。

走进九月，我们明确了目标，做好了规划，开启了新的征程。新的学年，我们将以“立行教育”为核心理念，以学生的充分发展、教师的持续发展和学校的特色、优质发展为追求，营造良好教育环境，抓实各项工作，提升社会对学校的认知度、认同度和敬重度。

走进九月，最难忘的是节日的隆重和情谊的珍贵。教师节里有党和政府的重视，有社会各界的关心，有莘莘学子的祝福；中秋节里有父母的热切期盼，有儿女的深深眷念，有传统文化的滋养。道不尽世间温暖，说不完人间亲情。我们各自安好，彼此珍惜！

走进九月，天空变得更辽阔，世界变得更安静。愿我们褪去浮躁，远离纷争，拥抱纯净与美好，变得温和而坚定，因为教育需要慢慢的思考、静静的滋润、温暖的抚慰、坚定的前行！