解读人：东三省双十佳数学教师、国家课改特色教育先进工作者、省骨干教师李经纬
随着辽宁省新中考政策的落地，九年级学生除了关注中考政策的变化，更关注的是如何在中考中取得好成绩。为了让学生们在复习中更加有的放矢，事半功倍，市教育局组织部分教师志愿者团队成员以及教研员逐课进行详细指导。
数学作为贯穿中高考的重要学科，考生应该如何对待，怎么学才能事半功倍？李经纬老师建议学生应该做好以下六个方面：
第一、重双基，过好课本关：课本上的每一单元、每一章、每一个知识点都必须熟练、吃透。数学概念、定理、法则、公式以及它们之间的内在联系是数学学科中的基础知识；运算技能、画图技能、运用数字语言的技能、推理论证的技能等是数学学科中的基本技能，是一种已经程式化了的动作。只有扎实地掌握双基，才能灵活应用、深入探索，不断创新。
第二、整理好数学笔记，建立知识体系：九年级学生在数学学习过程中中，首先要整理好学习笔记，整理笔记的过程不只是简单记录课堂教学内容，更重要的是后续学习数学过程中对相关联知识的的总结归纳，建立起前后知识的联系，构建出所学过的知识框架，以便达到巩固与提高的目的。
第三、重视“多题一解”和“一题多解”题型的归纳总结：九年级的学习科目众多，依靠作业进行知识巩固的效率过低。尤其是数学，题目多种多样。及时进行题型的归纳总结，发现题目之间的共性与差异，通过“多题一解”和“一题多解”题型的探究归纳，最后达到举一反三、触类旁通的效果，逐渐形成自己的解题策略，解答方法和解题思想，可以很好地提高学习效率。
第四、坚持每日一题活动：九年的学生要面临的不只是一年后的中考，阶段性的考试也很重要，而数学成绩的提高是一个慢活，绝不是一蹴而就的事！尤其新课标新中考形势下几何实践探究题是一类非常难的题目，涉及几何模型的构造与运用，不是做几道题就能理解和掌握的，平时数学学习过程中要提前进行每日一题中考真题的练习，适应综合性题目的解答思路，从而提高知识综合运用能力，这样可以在平时阶段性考试中取得优异的成绩。
第五、重视学习资料的累积：无论大考、小考试卷，还是复习卷纸一定按时间顺序装订成册，错题一定红笔修正，注明错因，把这些学习资料变成错题集，每次大考前复习红笔改过的题目，检验自己之前学习过程中错过的题哪些是会了，哪些还没会，做到心中有数，及时采取措施。坚持考前做错题比考前刷题效果要好。
第六、学困生平时要注意时间分配和心态调整：很多学生数学不好，主要是害怕数学，认为自己没有数学天赋，学不好。建议同学们首先要给自己积极的暗示，要经常告诉自己“数学我一定行!”然后在时间的分配上，很多同学都把自己不喜欢的学科放在最后，等到不得不做时才硬着头皮做，这样更加加重了畏难情绪。建议同学们不妨把自己薄弱学科的作业放在每天的第一门来做，这时精力比较集中，克服困难的信心也会增强。大部分学生经过一段时间的努力都会有所进步。有的考生觉得自己平时数学不错，就很少花时间在数学上，结果到临近中考时，数学成绩反而下降了。
希望以上方法能够对备考的准考生有所帮助，祝中考取得理想成绩！
全媒体记者沈璐佳
