在数学学习当中，我们经常会听到老师或者家长同学提起，一定要逐步地培养我们的数学思维，提升数学思维能力，才有可能在难度逐步提升的数学学习当中不会那么吃力，学习起来也不会太费劲。那么究竟什么是数学思维？它都有哪些具体的思维方式呢？今天唐老师和大家聊一聊这一话题。
数学学习需要培养和发展一种特定的思维方式，这被称为数学思维。换句话说，数学思维就是我们在进行数学的学习和思考过程当中要遵循的一些方法和规律，它能够指导我们识别出问题的对应内容然后更好地去解决问题。数数学思维掌握较好的同学在面临难度较大或者是较为复杂的数学问题时，能够通过自己的分析，找到解决问题的办法，从而解决问题的可能性也就大得多，而且数学思维较好的同学，在学习的过程当中其效率较高远超过其他的同学大大提升了学习中的效率。
数学学习过程当中，拥有好的数学思维的同学不仅眼疾手快，分析问题过程当中也能很快的找到问题所在然后结合自己所学的知识来进行问题的分析所以从方法到技巧以及到基础的知识衔接都比较顺畅能够做到举一反三，将问题的实质进行转化，所以这个过程能够使数学问题变得简单从而解决问题也就顺理成章。
那么在具体的数学思维当中，它有哪些形象化的表现呢？
首先，拥有逻辑推理的思维方式。
数学学习需要运用逻辑推理，从已知条件出发，通过推理和演绎得出结论。逻辑推理能力使你能够合理地分析问题，建立正确的数学证明和解答。表现在具体的学习过程当中，从数字图形的特点逐步进行推理的过程或者是在解决问题过程当中如何从问题的出发！
进行哪些方向的推理逐步得到我们最终的解决方法，这种逻辑推理的能力在几何或代数当中都是比比皆是，而且从接触数学开始，我们就有类似的图形或者是内容出现从简单的数字到图形，以及到算式以及到函数但推理都是能够让我们能力得到逐步提升的体现如果有较好的逻辑推理能力，那么在找规律或者是图形结构变化等题型当中是非常具有优势的，而且掌握起来也非常轻松。
其次，是拥有创新和创造性思维。
数学学习强调解决问题的能力，需要培养灵活、独立和创造性的思维。你需要能够将已经学过的概念和方法灵活运用，找到解决问题的途径和策略。
想要达到方法灵活运用，那么首先对于基础的掌握以及理解一定是非常透彻的，很多同学在学习数学的过程当中将一些公式，概念，定理等记得非常牢固，但是在实际的运用当中却不知道如何使用或者是从什么地方入手，这就是我们在学习过程当中存在的弊端，那么想要达到创新的能力，必须拥有坚实的基础，否则当我们面对问题时，想要创新也没能找到其基础的理论支撑。并且对于已经学会或者是掌握的内容，如果不能够灵活运用，那么在解决问题或者是面对难题时，其思考的方式和方法方向都是很困难的，更不用说能够根据你学的知识来进行结合，得到新的解题方向。
最后，掌握抽象思维。
抽象思维是我们在数学学习过程当中最为困难，也是学习的后期才逐渐接触比较多的一种思维方式这种类型和生活中的例子相匹配的程度较低要根据其概念和性质来理解，所以对于看不见，摸不着，没能找到相匹配十五五的学习内容来说，如果这种思维能力达不到那么学习的过程就比较艰辛，结果也是似懂非懂的状态。
数学涉及抽象的概念和符号，需要学会将具体问题抽象化，并找到普遍规律和模式。抽象思维能力可以帮助你看到问题的本质，而不仅仅是具体的情境。
所以在数学的思维当中，抽象思维的应用及学习是最为困难的需要以前面的两种思维为基础，而且能够灵活运用，才能体现出抽象思维的发挥空间从而更好的帮助同学们在数学的学习当中有更好的发展。
这些思维方式可以通过不断的练习和学习来培养和发展。在不同的学习内容以及学习板块当中，都会掺杂着不同的数学思维由简单到难的过程学习当中先以基础的牢固性作为展示其他的思维方式进行逐步形成，并非一时半会儿就能形成，所以同学们在学习当中要尽可能地打牢基础，多提问在实践当中不断的进行锤炼。
