关于文 综述的撰写，有什么能给出的建议呢？理解文献综述的要点，会对你很有帮助。你可以通过综述文献找出是谁在谈论你感兴趣的东西，特别是你的研究目标，并能让导师或评审相信你已经广泛深入地阅读了这些文献，你有必要的技能来理解和评价这类文献。P.海伍德（P.Haywood）和E.C.雷格（E.C.Wragg）曾写道，综述文献应表明“作者以富有洞察力的眼光研究了这一领域的现有工作”。一篇好的文献综述有以下特点：
●列有与你的研究目标相关的他人已完成的研究（为什么要浪费你的时间讨论无关的事情呢？）；
●以清晰、有趣、循序渐进的方式展示他人的成果（进行有条理的、合乎逻辑的描述）；提供深入的批判性评价的证据（表明你可以提出观点，并用论点或证据加以支持）；
●强调相关的或新出现的问题（否则你的文献综述有什么意义？）；
●恰当引用各种相关资料（表明你已做了广泛阅读并掌握了相应的学术研究方法）。以下是论文评审对一些学生的文献。
以下是论文评审对一些学生的文献综述的夸赞，这些肯定都是你希望在自己的论文评分表上看到的：
●文献综述重点突出……
●批判性评价的论据清晰……
●结构具有逻辑性……引出了主要问题……
●非常棒！对相关文献进行了深入透彻的综述，资料引用恰当充分……相反，差的文献综述则有很多以下（不好的）做法：
●不着边际的长篇大论（即我们所说的“学生跑题”）；
●观点呈现顺序混乱（读者很难跟上学生讨论的思路）；
●描述过多（没有尝试提出观点，也没有合理的论据进行论证）；●结尾太突然，没有阐明主要研究结果；
●引用的资料很局限（主要是网站），还出现了不一致的引用格式。
以下是评审的评论，强调了学生文献综述中的明显不足（你肯定希望这些评价不要出现在你的论文评分表上！）：
●引用的标准过低；
●描述实在太多；
●没有批判性评价；
●缺乏重点；
●资料的使用很局限；
●讨论流于表面。
刚开始写文献综述的时候，学生遇到的最普遍的问题有：
（1）如何组织文献综述；
（2）到哪里去找相关文献；
（3）怎样综述现有文献；
（4）如何引用综述的文献。
