近日，有网友对这一事情抱着极大的希望，说10月以后，法律正式生效，大量的培训机构将因此而倒闭破产，教育终将回归本质属性。对待这个问题，我并不像这位网友这么乐观。我们都知道，世界各国都有各种各样的法律来规范人们的行为，也有极为严厉的处罚措施，但到目前为止，却从未杜绝过违法犯罪行为的发生。我国近些年反腐的力度极大，也处置了大量的贪污腐败分子，但是似乎我们仍然经常能够从各种渠道了解一些消息，某某某被立案调查了等等，尽管很多人都知道处罚措施非常的严厉，但是仍然杜绝不了这种不良的现象。因此，在我看来，无论国家出台多么严厉的政策规定，即便再大的压力之下，教育培训机构也不可以灭绝，只不过会变换一种花样而已。
之所以我有这样的判断，那是因为很多政策规定都没有抓住源头，不能从根本上治理这种行为，再严格的规定也起不了根本性作用，只能在短期内起到一定的减缓效果。就是因为这中间有一个核心的利益问题得不到有效解决，才是产生这种现象的根源。在我看来，无论社会有多么的不堪，只要能够保持教育公平，那么所有的人都能够看到希望，也能够通过教育来改变自己的处境，这也是千百年来底层人民能够上升的唯一通道。但是教育培训机构却打破了这种公平的竞争机制，这是国家所不愿意看到的，也因此出台相应的政策规定，来限制和处罚这种行为。有很多人不理解这种行为，教育培训机构为什么会导致教育不公呢？那么下面我们就简单分析一下这里面的情况。
我先给大家举一个例子，比如我们现在一些大医院人满为患，挂号和住院都非常难，我们原来以为是病人太多造成的，但其实并不是这样，而是被一些资本炒作起来的。我们知道一般来说病人家属都非常着急，希望能够节省等待的时间，从而快速看好病。很多不法人员就从中看到了商机，他们冒充病人去排队取号，占用了大量正常病人的时间。而这些人取号的目的并不是为了看病，而是为了售卖，这就有问题了。一些人为了能够节省时间，就不惜花很多钱从这些黄牛手中买号，说白了行为我们可以理解，但是实际上这就是属于插队的行为，而这种插队的行为就导致了不公平现象的出现。最后的结果是黄牛生意越来越好，越来越多的黄牛加入到这个队伍，正常人看病想要正常排号越来越难，不得不再从黄牛手中买号，这就是一个恶性循环。
我们从上面这个事情来看，是病人多了么？非也！而是黄牛多了，而很多病人为了节省时间不得不从黄牛手中买号，间接的制造了不公的现象。而其他人如何想要保持公平公正，就也必须花钱从黄牛手中买号，结果就是这种情况越来越严重，群众看病的成本越来越高。在这种不良的利益导向之下，最后大量的费用被中间这些黄牛贩子拿走了，有的黄牛贩子为了能够获取更大的利益，雇佣一些人来排队取号，更加占据了一些正常病人的医疗资源。甚至一些无良医院的医生与黄牛相勾结，偷偷的将第二天的号以某种形式输送给黄牛，支持他们开展这种不法的贩卖行为，导致这种现象越来越厉害。很显然最后的结果就是病人还是那么多病人，号还是那些号，只不过这些号经过黄牛的转手之后，成本变得更高了，而最终只能由一些普通的病人来承担这个后果。
那么我们回到教育培训机构上，其实也同样如此。原来教育竞争是公平公正的，所有的孩子根据自己的能力和水平学习，这是正常的竞争。但是在教育培训机构加入之后，为一些成绩稍微弱一点的孩子提供了一个更高的起点，也就是插队了，导致公平竞争失衡。而别的孩子为了保持这种公平竞争的情况，不得不也加入培训这支大军。其实一旦所有的孩子都培训了，起点仍然是一样的，大家的结果还是相同。只不过成本更高了，中间的大量利益被一些培训机构拿走了。知识还是那些知识，只不过有的人学在了前面，有的人学在了后面，在培训机构的培训下，双方从公平到不公平，最后又从不公平回到了公平。其实这种情况跟一些无良商贩集体抬高商品价格是一样的道理，最终是所有的家长承担了最后的结果，花费了更多的金钱来创造原本免费的公平。
如果我们认为最终仍然能够达到公平，那就错了。其实最终的结果仍然是不公平，毕竟每一个人的情况不一样，每个家庭的情况不一样。富裕的家庭对于这笔支出来说，应该压力不大，但是对于一些贫穷的家庭就完全不一样了。现在很多培训机构动辄一小时几百块，我们试想一下，一个家庭辛辛苦苦工作一整天都不一定能够赚到几百块。那最后的结果就是一些家庭多年来的血汗钱，就全部花在了孩子的培训上面，不仅养活了大量的培训机构，也给自己的家庭带来了巨大的负担。如果这样的家庭孩子仍然没有达到预期的效果，我们想一想，今后就会为整个社会埋下巨大的隐患，会造成大量的社会矛盾。所以在我看来，培训机构的存在其实就是进一步榨干穷人血汗钱的一种方式。
因此，国家才会强力出手，对相关的培训机构加以规范和限制。但是就我个人的观点来看，这绝不是解决问题最好的手段。因此我有一个建议，如果国家能够普及大学教育，能够取消中考和高考这两个门槛，才是最好的手段。大家都知道，只要有利益的存在，资本肯定会无孔不入。只要有市场，培训机构就永远不会消失。在当今竞争如此激烈的中考和高考面前，所有的家长都想尽了各种办法来提高自己孩子的优势，毕竟后续的影响是巨大的。所以很多家长面对这样的情况，绝不会吝啬自己的钱力和物力，不需要培训机构搞什么广告和宣传，这些家长都会主动找上门，下一步肯定还会以照顾孩子等其他形式接着出现。为此，我有以下几个建议：
一是取消中考和高考，全国普及大学教育。可以说，这两个门槛是导致教育不公平的一个重要方式，也是造成很多家庭负担过重的一个重要因素。如果能够取消中考和高考，普及大学教育，将会极大的促进社会和谐与公平。
二是取消学校毕业证之间的区别，统一由教育部印发毕业证书。全国统一毕业证的样式，不分地区，没有名校之分。所有的毕业证上面，只有本人接受了什么阶段的教育，比如完成了本科某专业的教育，完成了硕士研究生的教育等等。
三是高考实行随机就学的方式。比如我想学哪一个专业，我只用选择专业，至于你到哪个学校就学，由系统随机决定。学生的分数高低只是一个基础性的衡量值，国家可以在大一学期结束之时进行定向招人，通过个人能力大小和意愿，面向全国所有高校，统一吸收一部分优秀高端人才，为国家的建设做贡献。
四是取消各大高校科研人员编制。将科研人员从教育机构中独立出来，由高校和相关的科研机构形成共建，以共同推进一些项目。学校回归教书育人的本质，通过跟各大科研机构合作，有效提高高校人才的专业水平。
五是企业和单位用人建立计划制。比如某个企业单位有用人计划，可以向教育部备案，根据自己的业务需求和专业需要向教育部门定点招聘人才，教育部从符合企业单位条件的高校毕业生中随机抽取2倍以上的人员供企业单位选择。如果遇特殊情况，可以从毕业生中再充实人员提供选择。
六是没有被选到的毕业生可以自主择业，但是不能在计划编制的范围之内，如有特殊贡献，方可由企业和单位报相关部门批准后实施，但必须严格控制编外人员数量。引导所有毕业大学生首先从基层开始锻炼，有特殊才能的可以向国家或者相关机构申请经费或者相关保障条件，由国家或者相关机构批准后进行。
七是在高校学生中实行积分制。全国统一标准，学生完成一项学业可获得一点积分，每做出一项成绩或者取得一项名次可适当增加积分。积分越高的在毕业之后可以优先录用工作，在某些专业领域中取得巨大的成就的，国家可视情为其开辟专门通道。
八是从幼儿园到大学的教育期间，除了必要的生活费之外，所有费用国家负担。学生大学毕业之后，国家从这些毕业生的工资之中逐步按比例扣除，工资低的少扣，工资高的多扣，以弥补国家的教育费用，为下一步提高教育质量，更新教育设施提供必要的支持。
本来是想培训机构的事情的，结果一不小心讲的有点多，也跑题了，希望大家能够理解。毕竟教育的事情非常重大，关系到一个国家和民族发展的方方面面。今后国家人才的使用标准就一个，不论地位，不管出身，不讲资历，以实际成绩为标准，以能不能提高生产力的发展，能不能改善群众生活，能不能提高国家综合实力为基础，杜绝一些所谓的专家教授利用自己的影响和头衔发表一些不符合实际的言论。
