一位来自山东、认证为“高校物流管理专业教师”的网友发文，怒斥现在的安全教育平台就是中国教育界的毒瘤之一。
这位高校教师表示，新学期伊始，安全教育平台每天都有任务要完成。于是，这位高校老师质问：安全教育平台究竟是给家长布置的任务还是给学生布置的。
这位高校教师表示，如果安全教育任务是给学生布置的，那么就请学校专门开设安全教育课，如果是给家长布置的就请撕下遮羞布，不要顶着学校的名义给家长布置任务。说到这儿，这位老师仍不解气，表示现在只要是个部门，就可以给学校布置安全教育任务。
接着，这位高校老师认为，教育反腐不是只抓几个高校领导了事，而是要从根上抓起，并且要严查是否有利益输送，不能让教育成为某些人谋财甚至是谋权的工具。
不得不说，这位高校老师说出了太多家长想说的话。
学校重视安全，这是应该的，是无可厚非的，更是必须的。但是，各个部门好像都可以给学校布置安全教育任务了，而且学校还必须按照要求完成。比如暑假的防溺水安全教育、寒假烤火安全教育、交通安全教育、用电安全教育、传染病防治教育、用火安全教育、火灾逃生安全教育、乘车安全教育、防烫伤的安全教育、食品安全教育等等。
这些安全教育有必要吗？当然有必要。但是，现在的这些安全教育可以说就是一种彻头彻尾的形式主义。
如果真的是重视安全教育，那么就应该在课程设置中安排专门的安全教育课，而不是像现在这样，要么由班主任在班会时提一下，要么就是在出现安全事故是心血来潮地突击一下，更不应该直接发一个链接让家长监督孩子学习。
作为家长，大家都是心知肚明，这些安全教育平台里的任务虽然表面上是让家长监督孩子学习，但实际上绝大部分情况下都是家长自己学习并完成答题任务。如果是这样，那这样的任务究竟是布置给学生还是家长的？这样的形式上的安全教育又真的能让学生学到多少安全知识？如果学生根本不能学到知识，那么布置这样的任务又有什么意义？
其实，一线老师也明白，安全教育平台上的任务基本是家长帮孩子完成的，这样的任务并没有太大的实际意义。但是，这些任务并不是老师说了算，而是有关部门给老师布置的“政治任务”，甚至这些任务的重要程度还是要高于教学的，老师也只能被迫接受并安排给家长，否则老师也会吃不了兜着走。
更可悲的是，这样的情况并不仅仅局限于安全教育平台，还有像什么青年大学习、各种问卷调查啊，也是同样的情况。表面上是布置给学生的，实际上是布置给家长。这样的情况必须引起重视，否则越来越多的家长会将怨气发泄在老师身上，从而影响到教育的健康发展。
