大家都有听说过“水专业”“水硕”等名词，代表了教育界带有水分的学历或者学习内容。而硕士博士尚且有可能“含水”。
比如之前的“学术妲己”事件，又或者是学生高价出国留学读水硕等等。可没想到在学术界有一定地位的“院士”，竟然也有含水量极高的“水院士”。
学术界涌现大量“水院士”，一跃成为高校心头好：便宜又好用
现在教育界可谓是百花齐放，学生们能够获的学历晋升的机会有很多，不光是通过学习文化课高考。学习艺术，走体育特长生，或者出国留学都是一条不错的道路。
但正因为多种多样的上学方式和教育方式，这其中留给“有心人”钻空子的机会就变多了，比如在国内高考没有优势，别说研究生了，就连本科也费劲。
于是有家长愿意花重金，让学生到国外去随便读一个什么大学，反正回国之后又没人懂，学校的含金量低，也没人知道，而且一读就是读到硕士。
这样的水硕数量还真不少，久而久之企业也都开始关注了，为了招到更优秀的人才，大家都开始积极的辨别水硕，即便有留学生光环，也不会给开通任何绿色通道。
水硕的问题尚且容易解决，但没想到，就连院士竟然也有“水”的，不仅没有实力，学校还偏偏愿意录用，这样的消息令大家都震惊不已。
“水院士”有何魅力？让高校爱不释手，网友：学术界废了
院士的含金量一般来说都是毋庸置疑的，因为想要成为一名院士可不是一件容易的事情，首先就是需要在国家级竞赛中取得前三名，在校期间专业成绩能达到总学生的前10%。
并且获得保研资格。紧接着就是用自己竞赛的了论文，保送到985院校的顶尖研究室，然后拿到直博名额。
光是如此，所剩的人就寥寥无几，在读博期间需要发布的文章要求也很高，而且数量也有要求，在国内学习后就是到国外进修了，需要发表国际性的论文。
进修后回国开始建设实验室，然后申请国家重大项目，才算是为成为院士做好了一大半的铺垫，接下来就是耐心的等待和申请了。
由此可见培养一名院士的成本和时间都需要很久很久，而水院士就简单了许多，只需要花钱印发证书，托关系，找靠谱的人脉就可以，总比自己辛辛苦苦做研究读书要容易。
而学校的院士数量，也意味着学校会获得多少资源，资源越丰富，学生的数量也就越多，对学校自然更加有利，比起培养院士的辛苦，招聘水院士真是“便宜又好用”，非常有性价比。
但是这样的行为却失去了院士的意义，院士的作用并不仅仅是带来优秀的资源，更重要的是他本人对于学校研究所，对学生们的熏陶与影响。
而这些水院士根本没有真材实料，对学生和学校没有任何作用，只是“挂名”而已，这样对奔着学校资源和院士而来的学生，是非常不公平的。
学校想要长久的走下去，靠这种投机取巧的方式是行不通的，作为学校，最主要的目的是育人，学生得不到自己想要的知识，还要这么多院士，有什么用呢？
学校要树立正确观念，以育人为目的，稳步发展
现在国内的大学都是百花齐放，学生们的数量也多，为了学校的发展，大家都展现出了各种各样的招生方式，而学校的实力自然是最有力的竞争方式。
就像清华北大一样，即便不大肆招生，学生们也都趋之若鹜。学生越多，学校的机会也就越多，得到的重视也越多，所以每个学校都希望生源更多更好。
不少同学选择学校的时候，除了地理位置，寝室环境这些需要筛选之外，学校的实力是最重要的一部分，很多学校虽然等级不高，但是却拥有在国内都遥遥领先的王牌专业。
不少学生都是慕名而来，如果学校里面有实力强劲的院士助阵，自然就会吸引更多的学生。学生们的目的是学到更多的知识，而水院士的存在却起不到任何帮助。
不光学生们会失望，而且还会失去信任，学校如果想要拥有好的发展，不要急于求成，要慢慢累积，一步一个脚印的向前走，这样才能够让学生信任，问心无愧的招生。
今日话题：你觉得水院士有用吗？
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