文|家有小甜椒儿（原创不易，请勿抄袭，欢迎个人转载分享）
新学期开始的时候，女儿所在的学校幼儿园部，一个班级解散了，因为班主任老师被开除了。
这个班主任老师早就引起很多家长的不满了，一向以“怼家长”著称，就是家人问出的任何问题，她都是以“回怼”的方式来回答，就好像一个刺猬，面对家长的时候就像是面对敌人一样，时刻保持警惕，对方一开口就开怼。
这个班主任老师就是当地的老师，和其他老师不同的是，她朋友圈里分享最多的不是和学校相关的，而是她的高品质生活，以及她的爱狗，单看她的朋友圈，根本就看不出她是一个幼师。
举个例子，有家长在群内询问“今天的伙食是什么”，这本来就是一个普通的问题，她只要按照学校的菜单回复就行了，可是她偏不，冷冰冰回答“不清楚，如果不放心孩子的伙食问题，可以到食堂参观”，再比如夏令营的时候，单独拉群（不同的班级的同学可能分到一个新的班级），有家长问夏令营相关问题，她给人直接禁言了。
家长都表示莫名其妙，明明就是很温暖和的一个问题，结果被这样用极端的方法处理，让家长觉得很生气。
总结而言，这个老师就是不适合当幼师，至少不适合在这样一所双语学校当幼师。
收到了多个投诉之后，学校让这位老师自行离职。
这也是私立学校的好处，如果老师不合格，就会被淘汰。
在这里，学校需要的不是强势的老师，至少在幼儿园时期，学校需要的是善于沟通的老师，学校一方当然不是无条件相信家长，结合现实做出评判，这是家长负责，也是对孩子们负责。
家长拒绝参加1200元的研学，被老师踢群
今天看到一个一样强势风格的老师，这个老师在家长群通知1200元的研学相关的细节，一个家长直接表示“我们不参加”，之后这个家长被老师移出家长群。
老师把这个家长移出群聊之后，私下打电话给家长，家长拒绝，给老师发了一条内容：“我在群里说不参加，你把我移出群，你是在群里发的，我只有在群里回复，我会举报的。”
老师丝毫不示弱，并没有任何沟通的打算，一来一回几个回合后，老师直接把这个家长给删除了。
老师表示“是自愿，但是不需要群内回复”。
学校的具体信息尚不知情，姑且猜测一下吧，这样强势的老师，十有八九就是来自公立学校的老师，私立学校的老师因为不是“铁饭碗”，老师大概率是不会这么强势的，除非他们已经想要了后路。
聊一聊现在学校的那些“自愿”
研学之旅是自愿，夏令营是自愿，延时课是自愿，多余材料是自愿……
听起来都挺好的，自愿的，就是把主动权交给家长了，实际上呢？有多少学校真正可以做到自愿呢？
家长就回复一个“不参加”就被踢群了，这“自愿”也还真是挺讽刺的。
就拿延时课来说，本来“延时课”解决了很多家庭不能及时接娃的问题，但是延时课政策一出，一些家长还是感受到了压力，而这些产生压力的家长，反而是那些没有接娃困难的家长。
简单来说就是，延时课是收费的，既然是收费的，就涉及到老师的收入，尤其是延时课收费较贵的学校，有一些不合格的老师，就会以“是否上延时课”为标准，不同对待孩子们。
在这样的压力下，不需要让延时课的孩子的家长，压力感就起来了，本来没有延时接娃的需求，结果因为这些细节，就陷入了一种不舒服的状态，让孩子上觉得白花钱没有必要，不让孩子上，又担心老师给孩子穿小鞋，毕竟孩子那么小。
提个要求：净化学校环境
还是希望净化学校环境，不要去割孩子们的韭菜。
所谓的研学课、延时课，一定要按照实际需求来，如果老师们无法正确对待这件事，学校一方态度模糊，为了利益给老师们增加压力，那就呼吁这样的政策可以取消了。
孩子们到学校是为了成长，不是为了被压榨，被割韭菜。
如果学校环境都无法保持纯净，学校也被这些利益搞的乌烟瘴气，还有哪里是净土呢？
我们的呼吁很简单，请让商人离开学校，请保持学校的纯净化，请减少对孩子们的影响，减少给家庭的压力。
我们要求不多，就希望孩子们可以在一个平等的，快乐的，纯净的环境中成长起来。
结语：
老师队伍实在是应该好好筛选净化一番了，不用年级的老师，有不同的考核标准，幼儿园的老师对幼儿心理和共情能力等方面要求更高，而高年级老师对学科知识水平要求更高。
我们希望老师具备基本的道德水准、职业水平、基本的沟通能力，教师队伍的建立，还是跟学校以及学校的领导有直接的关系，希望未来拥有更多合格的老师吧。
