读者来信：陈老师您好，感谢老师发愿为众人解疑答惑，指引人生方向。
如果有缘能被老师选中，希望老师帮我家孩子看看2025高考怎么样
孩子八字：戊子丁巳庚戌庚辰，乾造
孩子的情况：从小对数学特别有天赋，4岁能做1年级题目，没人教他，他只是在一旁看他妈妈教姐姐做作业就会了。小学都是一开学就把作业都写完了，后来初中三年得了奥数竞赛奖，有全国二等奖、三等奖，有省一等奖。
孩子四年级从镇上转到县城后接触到了游戏，初中那会还好，到了初三毕业暑假就开始迷上游戏。一到假期就整天玩游戏。现在高二了，感觉他学习不用心，虽然数理化都很好，但是语文和英语就不好，差的时候考个7.80。
孩子本命和大运都没有食神，怎么就迷上游戏了？他四柱都有偏印，这个偏印代表学历吗？
希望老师看看他2025高考情况好不好？大运流年对高考影响怎么样？以及后续学历到什么程度。
在此感恩老师的无私，有缘遇到老师是我的幸运，祝老师及家人身体健康，和睦安康
乾造：戊子，丁巳，庚戌，庚辰（寅卯空）
大运：戊午，己未，庚申，辛酉，壬戌，癸亥，甲子（8岁9个月上运）
庚日巳月，庚金长生在巳，但戊土同样临官在巳火，因为土印很重，地支又见辰戌土出现，土旺生金，自然可以用论强；
而从格局方面来说，官强印旺，必取食伤为用神，食伤为水，也是此命的调侯所在。
这个命局有四个特征：
第一、是魁罡格，魁罡日出生的人，都挺聪明的，如果是双魁罡的话，那么此人必定聪慧异常，哪怕是魁罡逢冲，同样不会影响其人才智。
正是由于这样的特点，再加上印携官生身，小时候就有些天赋展露，多次获奖，出类拔萃；
第二、就是印星的问题；这个命局明显的问题，就是印星过重，并且生在巳月，戊土带着燥热之气，因此从调侯层面来说，戊不生金，那么印星的力量并不完全加注在日主身上；
而从八字的理论来说，得印星滋养的人（尤其是正印），其人文科更强，若是偏印的话，那么理科更强，逻辑性，分析能力更强，因此在这样的情况下，全局不见正印，偏印又不完全生日主，那么文科方面就会比较弱，容易偏科；
第三、年柱为戊子，戊子干支暗合，子水受到戊土的影响，子水为伤官，为知识的掌握，以及发挥，而戊土代表学习上的吸收，有吸收，有发挥，那么孩子学东西就快，掌握能力快；
这里是说，孩子的才能上，非常适应应试教育，即便遇到暂时不理解的难题，也能通过记忆，依样画葫芦，能做题。
第四、子水为用神，也为伤官，伤官同样可以代表贪玩。
为何会如此？
因为满盘都是偏印旺，偏印也生身，但却与日主相斥，因此可以理解为不喜欢的长辈，或者不认同长辈的教育理念，感觉约束太多，让他的内心有一些排斥，因此可以反推，你们家的氛围，较为沉闷，刻板；
而这个时候，他最渴望的就是用神的力量，用神在伤官，伤官同样可以代表玩，也可以代表自由，当他在玩游戏的时候，会有爽的感觉，也会感觉自由自在，这一点其实可以理解为，是一种对现实的逃离。
（当然有人贪玩，那就是单纯的贪玩）
能否改变呢？
有点难，因为带了辰戌冲，这种渴望自由的心思，一生都有。
但在岁运的影响下，会有所改变，那么接下来就看大运：
8岁即走戊午运，偏印走旺的大运，从常规角度来说，属于坏运；但是，运气从来不是单纯的好或坏，就可以完全概括的，在坏运当中有些事；
比如说学业；当偏印正官力量增强的时候，就代表教育的力度加大，家里面更上心了，对于孩子的约束和引导，会更加严格，尤其是子午对冲，正官冲伤官，孩子沉迷游戏，那必须制止。
因此在学习吸收的这一块有利，能够继续学，依照孩子的八字，只要学了，就能掌握；
但冲子水，子水用神受挫，那么影响就是多方面的，心情就不开心了，整个高中阶段就有压力了，没有比劫来生子水，时柱又带冲，高中容易孤僻了，自坐寡宿，暗恋的女孩子不喜欢自己，这些问题都可能存在；但也不用太担心，以庚金人的坚韧，可以扛过去。
2025年高考的时候，乙巳年，太岁在蛇，巳午半会，冲动子水伤官，这一年临近高考，火旺主压力增大，孩子自己也知道努力；但此年伤官被冲动，高考在六月，容易发挥失常。
但能入大学，18岁之后，转入己未大运，正印加身，后知后觉，明白了家里面的良苦用心，主动学习的心显著增强，那么在后续的话，借助正印的力量，读研究生没任何问题。
以上即是八字的大致推论，两方面建议：
第一、父母要注意自身的问题，作为父母不要总是站在权威角度上说教，明面上为了孩子好，实际容易带着掌控欲，容易把孩子变成傀儡，再不然也容易影响亲子关系。
第二、学会和孩子做朋友；
假设是我的孩子，那么在假期的时候，每天安排一定的课业，同时允许孩子玩游戏，选择一款较为复杂，并且系统庞大的游戏，让孩子自己去钻研；相比较于比刻板的学习，复杂的游戏，更能激活孩子的思维，从八字角度，也是增强用神的力量；而这样的思维，回归到学业之后，必定能起到事半功倍的效果。
当然，这个事情，因人而异，仅供参考。
