二十出头辛勤苦干，纵身一跃万千遗憾！
河南一名00后小学女老师，留下一封遗书，跳楼身亡，她还没有来得及用手中的粉笔去书写精彩的人生，还没有实现自己一生的价值，却潦草结束了自己的生命，让人感到揪心。
看完她的遗书，真的让人感到震感，不禁感叹，“当今社会的教育还真正是教育吗？”
她很想尽职尽责的教书育人，奈何学校的课外工作，课外活动，领导的检查，成为了她日复一日的打卡必备，滑稽的是，真正教孩子知识的时间是少之又少，她将学校形容成了牢笼，工作可以说是水深火热。
过去的孩子没有多元化课程，甚至一个老师兼任多门课程，也没觉得多累，孩子们依然可以思想活跃的接受着知识的传播，如今的课程看似多姿多彩，实则老师们是为了完成任务，形式化的教育在层层升级。
很多人就说，这位女孩子未免也太经不起工作压力了，仅是这么一点工作压力，就拿生命开玩笑....
我就想问问那些人，这是压力吗？这并不是工作压力，而是一种危机，是教育界的一种常态化误区形势，女老师用自己的生命，拉响了警报，让警钟长鸣，国之栋梁不可误!
悲剧的发生，我们应该看透教育行业背后的漏洞，教育改革势在必得，如果某些学校还不能去整改，必将让万千花都面临着教育危机，同样也会促成很多只是为了工作任务而工作的人民教师。
女孩遗书中写到“什么时候老师才能制作教书育人的工作？不幸福的老师怎么能教出来积极快乐的孩子？”
在女孩眼中，能够安安静静的坐下来教孩子知识，是一件多么奢侈的事情，和孩子们接触的时间，远远抵不住每日的一张张回执单，表格，进度表，领导签字单.....
不知道大家发现没有，家长群里的各种点赞，分享，或者投票，渐渐多了起来，其实并不是老师想要做的，而是学校规定老师的硬性指标，老师本应该是为了教育而辛勤工作，结果却是老师为了工作而坚持完成指标，这样的教育真的不是我们每个家长希望看到的。
以前的教育是育人，用心培养其德行和知识；如今演变成重形式化，结果是造就了很多高智能的赝品。一位人民教师，整日忙碌着整理各种文件，工作汇报，他们还能有多大的精力去放在教书上呢？各地的教育局难道不应该注重一下这个问题吗？
我最不愿意看到的事实便是，女孩的死亡到了最后不了了之，石沉大海，那这位女老师的灵魂我想都在哭泣，她只是想用自己的命，换来教育界哪怕一丁点的改变，而不是无动于衷。
扪心自问一下，现在的学校，有多少人是当一天和尚撞一天钟？并不是老师们不愿意去付出，而是一所学校的领导已经发出了错误的信号，“领导满足于平安无事、表面成绩，教师们也只好满足于无责自慰！”最可笑的是，家长们面对这样的教育环境，束手无策，也只能满足于“孩子长大即可！”
病态教育成为毒瘤，畸形思想贯穿在某些教育行业中，孩子们怎么去学到真正的知识呢？
记忆中的童年时代，老师会要求学生完成作业，兢兢业业的去辅导每个人，可是如今不一样了，一个老师教着五十多个学生，老师心有余而力不足，课上费尽口舌，课间还要去完成学校领导布置的种种无关形式工作。
这也就导致了能学进去的同学会一点，不会的同学在慢慢掉队，直到一落千丈。
补课班不就是这样的恶性循环衍生出来的行业吗？给我的直观感，那便是当今一个学生的100分成绩，也抵不住过去孩子的90分成绩。
一个好的领导便是一个学校的象征，应该是一位校长带领着众多人民教师去激发万千花朵的芳香，而不是为了形式化，让老师们不断地去纸上谈兵，只有干掉形式化教育，才能让教育回归教育的本真，否则就是在误人子弟。
最后希望女老师的去世，能够让教育方式有所改变，更希望全天下无数的学校重地，以此为鉴，给予老师足够的空间，去培育祖国栋梁，让病态教育，远离每个学校！
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