最近跟很多高龄段的家长聊天,有一位家长给我的印象很深刻,她说“孩子现在六年级了,马上面临小升初,才猛地发现,之前对孩子简直是毫无规划可言”,听完之后,郭郭决定把这些家长之前踩的坑,总结出来分享给大家:
一、英语一定要超纲学,千万不要只学课本上的
为什么会这样说呢?因为英语是三科中最容易出成绩的学科,而且孩子越小学起来越容易。任何启蒙的方法1,最重要的是去开始,去坚持
1-2年级:自然拼读,多读英语绘本,在阅读中积累词汇量
3年级之后:不要只靠校内,到了初中追悔莫及!小学至少要把新概念1学完,达到初二的水平,并且还要默写单词,学音标
二、语文可以提前学,加深学
语文如果把时间用来课外练习或者课外辅导班,就真的太浪费了。小学阶段,正是孩子大量输入、大量阅读的时候,用晨读晚诵来培养孩子的语感,语感好了,理解能力自然也就上来了。
1-2年级:字词、多朗读、培养阅读习惯、诗歌背诵、看图写话。朗读培养语感,阅读题材内容不限,重在兴趣
3-4年级:字词、精读泛读相结合、复习古诗词、作文精读散文、仿写
三、数学谨慎学,不要提前学
因为小学数学重计算,所以多刷题成绩自然就会好,但是初中不一样,每道题都能转几个弯,所以初中更看重的是逻辑思维
四、小四门需要培养学科兴趣
地政史这初中的小四门不用在小学阶段提前学,因为即使学了也记不住,低年级的孩子理解不了,让他死记硬背也没有用。