萧山中学生物竞赛教练黄云光用爱诠释什么是好老师
傍晚5点多联系上黄云光时，他说马上要去给学生上课，于是跟记者约了第二天上午采访。
“我现在带三个年级竞赛的学生，所以课主要集中在晚上和周末，日常白天稍微空一点，大多数时候都在备课。”黄云光说，生物学竞赛的知识更新比较快，需要花大量的精力去搜集资料备课。
黄云光是科班出身，自己大学学的也是生物科学。2003年起，在家乡福建的学校里从事学科竞赛的教学和指导。2015年，作为生物学科金牌教练人才被引进，入职萧山中学。
在萧山中学的这些年里，黄云光周一至周五需要针对不同学生制定教学方案，周末也几乎没休息过，所有的假期大都跟孩子们在一起学习、实验、准备比赛。“黄老师每次都牺牲自己的假期陪我们上课，辅导我们学业，基本全年无休。”提起黄云光，学生陈刘毅嘉满心敬佩。
对此黄云光从未觉得是一种负担，反而乐在其中。“感觉这就是一件每天必做的事情，挤着‘边角料’的时间想多做一点。”对黄云光来说，学无止境，作为一名竞赛教师，他认为教师的基本功扎不扎实、专业知识深不深厚，会影响到学生的学习进度。
温暖“光哥”亦师亦友
在黄云光看来，学科竞赛既是项脑力活，也是个体力活，“需要不断挑战自我、突破自我、不怕困难、敢于克服、相互理解的奥林匹克精神。”作为老师，黄云光认为要陪着学生，与他们一起并肩作战。
为了多陪陪学生，了解学生，黄云光想了很多办法。如趁着晚上闲暇时间带学生在校园里做游戏，增进感情；为鼓励学生，让学生保持学习热情，他组织学生郊游、聚餐；他还常常与学生交流，了解他们遇到的困难，鼓励竞赛团队的每一名队员。
在学校里，学生们都爱叫黄云光“光哥”。这个称谓不仅代表了他们对黄云光的敬爱之心，也佐证了他与孩子那种“亦师亦友”的亲密关系。
“庆幸自己在迷茫没有目标的时候遇到了光哥，感谢光哥亦师亦友毫无保留的辛勤指导，我现在还记得在光哥家客厅住帐篷的日子……”有学生曾在自己的回忆录中写道。
提起这位学生，黄云光印象深刻。这是他到萧山中学执教后的第一批学生，“他家住在大江东，距离学校比较远，我刚好住在学校附近，为了节约时间，我就建议他跟我一起住，当时除了他，还有另外一名学生，住了大约有一个多学期。”
“亏欠”家人努力弥补
对于学生，黄云光尽心尽力，全年无休地陪伴，但对于家人，黄云光坦言难免有所疏忽，心中“亏欠”。
“还好家里人都比较支持，尤其是我太太，性格特别好，虽然偶尔也会说起，希望我能在节假日多陪陪她和孩子，带他们出去走走逛逛，但更多时候还是挺支持我的。”提起自己的太太，黄云光很是感激，日常照顾家人的重担，基本都是落在太太的身上，尤其是儿子小时候，遇到生病，大多也是妈妈在照顾。
为了尽可能地陪伴家人，尤其是在儿子成长过程中，不至于长时间“缺席”，黄云光会在方便的时候带上儿子。比如，周末与学生一起去户外学习时，他会带上儿子，偶尔在学校给学生上课时，他也会带上儿子，“我好多学生跟我家孩子都很熟，现在回来看我，或者跟我发问候短信时，也会时不时地问起他。”黄云光说。
对于自己的工作，黄云光也会经常跟儿子聊起，希望儿子能理解，“尤其是儿子小时候，我会经常跟他说说，现在已经读初中了，他也更能理解我的工作了。”
