在现如今这个“科技化”的时代中，我们的教育也越来越“科技化”，孩子们的讲台也走向了现代化，多媒体教学，已经成为现代化教学的必然趋势。
和传统的教学方式不同，多媒体教学能够让学生更积极主动的学习，让课堂变得更加富有激情和动力。
的确，这样的教学方式确实更新颖、更吸引人，但是在制作课件时，老师也要掌握好分寸，不能因为过度追求新潮，就忽视了学生的感受。
大学课堂现“大尺度课件”，内容直白且刺激，家长直呼带坏学生：
比如，下面这个课件，所讲述的内容，就让人匪夷所思。这个课件是说一名17岁男高中生的感情经历的。
虽然这名同学长相帅气、成绩优异、家境良好，但是私生活却极其不检点。虽然这是一所高校在上课时候使用的课件，但是这“尺度”未免还是太大了，内容过于直白刺激。
也正是因为如此，在座的学生在看到之后，都震惊了，忍不住上传到网上，并发表了自己对这一课件的看法。
然而，不凑巧的是，有家长看到了这个内容如此炸裂的课件，以至于此事在网络上掀起了不小的风浪。
虽然说大学生已经成年，但是，这样的引导还是很让人难以接受的。毕竟大学是个神圣的地方，是学习知识的地方才对。
作为老师，做出这样的课件，分明就是在带坏学生，老师的这种做法不是人民教师该有的行为，也是坚决不可以被原谅的。
更糟糕的是，在看到这一课件后，还有家长表示自家孩子也遇到了同样的事情，并将课件分享了出来。
从家长分享的画面来看，我们只能感慨，现在的老师到底都怎么了？这样的人真的能当上老师吗？真的配当老师吗？
除了“大尺度课件”，还有“奇葩题目”：
如果你以为这样的事情只出现在课件上，那就大错特错了。除了这些课件以外，还有很多“奇葩题目”，也让家长和学生们瞠目结舌。
比如下面这道题，把敌军和狗放在了一起，虽然这样的说法看起来是在讽刺，但这样不当的表达方式，对学生的教育也难免会产生负面影响。
再比如下面这一场景，一位拄着拐杖的老爷爷和一位同样拄拐的老奶奶在牵着手散步，老奶奶问老爷爷：你就是阳光少年？老爷爷也在问老奶奶：你就是花季少女？
不得不说，这样的场面实在是莫名其妙，让人无法捉摸出题老师的内心，不知道他是以一种什么心态来出的题目。
相比之下，接下来的这段内容就更为炸裂了。尽管下面写着拒绝与言语不文明的网友交流，可图上举出来的例子也实在是让人无法接受。
短短的一句话，就让原本是正向引导的内容，直接变为误导范本。也难怪现在越来越多的家长都对改版后的课本产生质疑，这样的内容真的对学生的成长有益吗？
教育需要不断创新，但创新不等于“魔改”：
和过去的孩子不同，现在的孩子生活在一个更前卫、更先进的时代，因此，他们所受到的教育也都是更新潮的。
确实，教育需要与时俱进，需要我们不断地大胆创新，但是所谓的创新，并不等于“魔改”，最基本的分寸还是要有的。
特别像是课本、试卷、课件这样的东西，这些都是对孩子具备一定的“引导性”的东西，上面的内容对孩子的三观影响绝非一点点。
作为教育者，理应在这方面的筛查问题上做得更好、更严谨，至少要把握好内容的基本分寸，明确内容的指向性。
要知道，这些都是面对学生的，甚至很多是面对未成年学生的，什么是不该出现在这些地方的东西，我们一定要清楚。 否则的话，必将误导一大批学生。
而且，这也会引起家长的愤怒。因为家长比谁都清楚，孩子在学校接触到的最多的东西就是这些，孩子们是通过这些来进行学习的，家长们对于这一类的内容一直也都是非常信任的。
可当这些东西逐渐被“魔改”、被“毒化”，家长们也不得不开始担心起来自家孩子的教育问题，对这一类的内容抱有其他看法。
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