突然听闻有好几个读师范的同学从教师事业编转向公务员行政编，让我们一群还在学校教学的同学们都十分震惊。
小王、小冯、小钟是三个不同途径从教师转为公务员的典型代表。从常规到特殊，一定要看到最后哟。
一、通过公务员考试
小王师范毕业后通过考试去了我们县当地的一所中学任教。因为是年轻老师的缘故，被学校领导安排当某班的班主任（几乎是所有新老师的必经之路）。班主任每天必须早上六点半到达班级，检查学生出勤、早读等情况，晚上学生九点半睡觉后，班主任需要再巡逻半个小时，查看学生就寝等情况。小王基本上每天早上五点多就要起床，晚上十点半才能从学校回家，回到家还要收拾家务啥的，基本上每天都要到12点才能入睡。
另外，小王不仅每天都要忙于备课、上课、批改作业、管理学生，还要应对各种教学检查和评估，及其他非常规任务。这一切都让小王感到十分疲惫和压抑。
一年又一年地过去，小王发现教书育人根本不合适自己，为了能让自己有更多的时间和空间去享受生活。于是，小王决定从教师转行成为一名公务员，一边认真教学，一边好好复习备考，通过一年的准备，在当年的公务员考试中表现出色，成功上岸市直某单位。
二、通过遴选考试
在体制内用人机制中，公务员队伍中有遴选机制，当然在事业单位中也存在公开选拔。只要符合选拔条件（一般是有五年基层工作经验的事业编工作人员），就可以参与竞聘副科级领导岗位，通过了考核，便能够顺利转为公务员。小冯便是通过这个遴选考试从教师身份转为公务员身份的。
小冯毕业后就在乡镇小学任教，一次偶然的机会得知有这么一个遴选考试，而后通过笔试、面试，成功入围，成为了一名副科级领导，现在在某乡镇任武装部部长。最近，有传言说准备提拔了。
三、通过先借调，后转入
这是在体制内最常见一种方式。
（一）领导赏识直接转身份
小钟毕业后考上本县某乡镇的教师，某次碰到机会，借调到县委办工作。而县委办这种部门存在着一定的先天优势，经常接触县委领导，甚至接触县委书记，能够让领导更加了解和熟悉，同学能写材料的优点很快就被发掘出来了。由于工作出色，材料写得好，被县委书记看上，钦点他专门为自己写材料。
三年后，第一任县委书记提拔前将他从乡镇的教师事业专技岗转为县直单位的事业管理岗，正式调入县直单位。第二任县委书记是从县委副书记、县长提拔上来的，唯独没有换掉小钟，一直信任他，依然让他负责写材料。一个三年后，同学提拔去某乡镇挂职事业副科级领导职务，但依旧在县委办服务县委书记。小钟干劲十足，积极向上，不论什么时候，只要有任务，都第一时间到达办公室干活。县委书记对他也很好，在又一个三年后排除万难，合法合规地将他从事业编副科级领导调入县委办任副主任（副科级领导职务）。前途一片光明，未来可以选择去乡镇做主要领导或者去某个机关单位做一把手。
这是最好的一条小路，当然其他区委部门都有机会，只是几率小一点。
（二）选举提拔
如果当初小钟没被借调去县委办，还有以下一些机会，但是几率不大（需要领导认可）。
1.可以先调入团县委，通过换届选举成为团县委副书记（副科级领导职务），转换成公务员身份。
2.通过人大选举去乡镇任镇人大副主席（副科级领导职务），转换成公务员身份。
3.先到某个机关单位，被提拔为二层机构负责人（副科级），也就是俗称的事业副科（八级事业编管理岗），到时候再找机会转成公务员副科。
四、优缺点
（一）通过公务员考试成为公务员这是靠自己，最实在的一条路，也是最快的一条路，一次性解决身份转换问题。
（二）遴选考试也是晋升最快的一条路，但是可遇而不可求，有可能明年就有，有可能几年都不出现，这个需要一定的运气。
（三）先借调，后调入，是最艰难的一条路，需要坚韧的毅力等等，才能够走得通。
如果是你，你会选择走哪条路呢？
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