辞旧迎新之际，一场名为“艺起向未来”的徐汇区学生迎新艺术展演在徐汇区青少年活动中心呈现。舞台上，一个个学生艺术节目分享了这一年来在艺术教育中的收获，共同展望新的一年。
在全国、市级各类艺术活动和展演中，徐汇区获奖数连续15年保持全市第一，连续六届荣获教育部颁发的全国中小学生艺术展演活动优秀组织奖，沪上这个艺术教育强区如何“艺路繁花”？
[普及提高并重，校内校外衔接]
今年，徐汇区艺术教育硕果累累。在全国第七届中小学生艺术展演活动中，徐汇区获得全国一等奖4项、上海市一等奖28项；在上海市校园集体舞展示活动中，徐汇区荣获4个市级一等奖，实现大满贯；在第二十七届中国少儿戏曲小梅花荟萃活动中，上海市学生艺术团徐汇区青少年活动中心少儿京剧团摘得小梅花集体节目奖。
在学校艺术教育中，怎样打造惠及全体的徐汇美育行动？在徐汇区青少年活动中心主任钱文华看来，坚持用多元的姿态、多样的路径，普及提高并重，校内校外衔接，以美育人，以文化人。
目前全区100%中小学成立了校级合唱团、舞蹈团、文学书画团和乐队“三团一队”，从学生兴趣出发，结合学校校园文化，开设了丰富的艺术社团，引导学生积极参与，指导每位学生形成1至2项艺术特长。
如何为每位学生提供参与美育活动的机会？学校每年开展学生艺术节，每年开展区级艺术节及活动130余项，为学子搭建展示平台。从2017年起，徐汇区学生民乐联盟、徐汇区学生舞蹈联盟先后成立，20余所学校加入联盟，年年开展艺术联盟展演，打造了6所上海市艺术教育特色学校。此外，梅园中学的鼓乐、徐汇中学的舞蹈、紫竹园中学的美术、高安路第一小学的合唱、汇师小学的京剧以及爱菊小学的民乐，艺术特色鲜明。从上海第一批中学生交响乐团南洋模范中学交响乐团、全国唯一一支少儿京剧团徐汇区青少年活动中心少儿京剧团，到爱菊小学民乐团、上海市第二中学影视剧团、徐汇区青少年活动中心合唱团、民乐团以及徐汇中学民乐团，区内有7个市级学生艺术团，数量位居各区之首。
[打造艺术教育徐汇美育样板]
打破高雅艺术的“高大围墙”，以美育德，以美育人。早在2015年新学期，徐汇区26所中学的6000名初一学生陆续走进上海交响乐团音乐厅，学习欣赏交响乐。徐汇区青少年活动中心与上海交响乐团、上海音乐学院、上海爱乐乐团等专业高校、院团合作，推行“6+1+X”模式，其中“6”即六个教学课时，以视频教学、游戏互动、教师组织讲解等形式，普及交响乐知识，掌握欣赏方法；“1”即一场专业试听演出；“X”即每年在校园里举办若干场面向学生和家长的高雅音乐会，累计覆盖数万名学子。2020年，为了拓展线上、线下多种交流与学习的方式，中心不断完善“交响乐进课堂”线上平台，让欣赏和学习更便捷。
只有让孩子走近高雅艺术，才能真正点亮艺术梦想。中心坚持“校内外联动、多方位实践”，以创新实践、示范引领，打造上海市艺术教育的徐汇美育样板。
为了让每一位学生零距离接触戏剧，感受艺术的真善美，徐汇教育系统不断整合区内优质艺术场馆资源。自2018年起，在针对三年级小学生开展“戏剧进校园”的基础上，去年又与中国福利会儿童艺术剧院合作“光启”青少年戏剧素养培育计划，今年扩展至徐汇区学生戏剧周，惠及5000余名学生走进剧场。最新推出的“行走的艺术课堂”，与20多家场馆、院校合作，开展了12场、近千人的艺术场馆行走活动。“美育空中大课堂”以数字赋能校外教育，开发的700余节线上微课普及全区学生，打好校外优质课程组合拳。
从上海交响乐团、上海戏曲艺术中心到徐汇滨江的美术馆，徐汇区有着丰富的艺术资源，各艺术门类的剧团汇聚，艺术人才济济。徐汇区最早成立艺术专家指导团，15位艺术家组成导师团走进校园，曹鹏、刘长瑜、尚长荣、林友声、蔡金萍、王菁等共同为艺术教育发展保驾护航，通过“美育大课堂”为一线教师开展专题培训，提高教师指导水平。
艺术教育对孩子的作用是什么？如何让美育点亮生命？“双减”后释放出来的时间和空间，让孩子们走近艺术、亲近艺术，通过欣赏美、传递美、交流美，把艺术大师的艺术精神传递给孩子们，激发学生创新能力和实践能力，以美启智，以美育德。
