还有不到一个月就要放寒假了，你家孩子准备好期末考试了吗？
想要期末考得好，高效复习很重要，如何才能在有限的复习时间内，查漏补缺，将所学成果掌握的更扎实呢？
前段时间，文文爸就这个问题，请教了一位从教20多年的班主任朋友。他讲述的复习方法，真的是让人眼前一亮，用他的话来说，只要按照这些方法来复习，期末考试提升20-30分，完全没问题。
女儿目前正在实践这些高效复习方法，为了帮助到更多的孩子，文文爸将朋友所分享的“期末复习锦囊”，整理后毫无保留的分享给大家。
在请教班主任朋友如何高效复习前，他问了文文爸一个问题：复习的目的是什么？
“复习的目的，就是期末考出好成绩啊！”文文爸脱口而出的回答道；
朋友听完摇了摇头，说我说的是结果，并非目的。复习的目的应该是快速准确的定位自己的弱点，只有知道自己的弱点在哪里，才能针对弱点专项复习。而弱点呢，又分为了知识弱点跟题型弱点。
该如何找出这些弱点呢？请继续往下看：
班主任朋友说，期末复习一般分为两类：一种是学生自己复习（家长可以辅导）；另外一种是学校老师上的复习课，两种复习场景不同，定位弱点的方法也不同。
01、思维导图4步法助力，学生自己复习
从上文可知，复习的目的是快速发现自己的弱点。对于弱点的发现，班主任老师朋友分享了一种思维导图复习法。
大家别小看“思维导图4步法”，文文爸回家后带女儿画了语文的思维导图，真是不画不知道，一画吓一跳。学了一整个学期，别说小的知识点，就连大的结构都出现了严重漏洞。但好在通过这个方法，快速发现了问题，知道接下来该怎样复习。
思维导图复习法的具体操作步骤分四步：
第一步，定位结构漏洞
拿出一张A4纸，不要看书，限时5分钟，让孩子自己回忆整个学期的所学内容，低年级的可以家长辅助。
比如语文，就从第一单元第一课开始回忆课文标题，直到最后一课。这样操作，就能快速准确的发现语文学习的结构漏洞。文文爸在陪女儿画思维导图时，发现她直接把第四个单元都忘记了，其他单元也有想不起来的课文。
第二步：定位细节漏洞
同样的方法，用思维导图来回忆每个单元所学的知识要点，回忆的越全越好；回忆不出来的，就是孩子存在的细节漏洞。
第三步：对照教辅材料或老师所发的复习资料，优先复习结构漏洞跟细节漏洞知识。
第四步：题型漏洞
每一个单元常考的题目类型，可以不总结，但要求能举例说明。比如语文中常考的表现手法，学生要知道这学期学习的表现具体有哪些？每种表现手法能否举例出来？
家长可以让孩子，抽时间按照这4步来画每个学科的思维导图，画完之后娃就能快速定位自己的弱点，找出自己存在的细节漏洞，然后针对弱点进行专项复习，效率就会高很多。
02、一页纸复习法，助力学校复习课
对于孩子们来说，无论是学习还是复习，主要“战场”还是在学校。临近期末后，学校老师上课，上的也多是复习课。
像女儿所在的班级，目前语文、数学都已经上完新课，进入了期末总复习阶段。那么，如何帮助孩子提升复习课的听课效率？如何将40多个人的复习课，变成老师“1对1”的私教课？
班主任老师朋友分享的这个“一页纸复习方法”就非常有用，用他的话来说，用好这个复习方法，不仅能快速提升成绩，还能把老师变成孩子1对1的私教复习老师。
具体怎么做呢？
家长可以给孩子准备一些A4纸，无论上什么复习课，都拿出一张A4纸，一分为二。左边写下“自己感觉陌生，但能听懂”的内容；右边写下“完全不记得，很难理解”的内容。
女儿班上是从上周开始复习的，文文爸每天都提醒女儿带2张A纸，并用直尺帮她划分好区域。让女儿上复习课时，就在这张纸上记录老师讲的难点跟重点内容。
然后根据她白天记录的这张纸，每天睡前让其拿出来回忆，能完全回忆出来的就打√，回忆不出来的，就做标记，再次学习后，再回忆；尤其是那些自己感觉陌生，但能够听得懂的内容。
通过这个方法，能快速找到孩子学习上的最近发展区，所谓最近发展区，就是这个知识点，孩子感觉有点绕，自己梳理有些困难，但老师一讲就明白了。班主任朋友说，找到孩子的最近发展区，并攻克这些知识跟题型漏洞，就能快速提升成绩。
文文爸陪女儿实践了一周多，真是收获了超级多的惊喜，以前听写，10个只能对3-4个；现在正确率高达90%以上；数学的计算、应用题进步也非常大，期待她期末能考出好成绩！
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