学校有两个基本功能，一个是教书，一个是育人，但现在的学校基本已经失去了育人的功能，而是完全为了分数，拼命只让学生做题。可能很多人不信，但是双减之后这种现象更加普遍了！
第一：双减之后，校内的很多补课都变的合理合法了。
课后服务的推广，慢慢已异化成补课，而且是合理合法的。
以前学校还不敢明目张胆的补课，延长学生在校时间，但自从实行延时服务后，这一切都变的合理合法了。学校刚好可以利用课后服务的时间给学生明目张胆的补课，而且还能收补课费。有些学校为了提高成绩，还增加了早自习、午自习、晚自习，这样学生所有的空闲时间基本都被利用起来了，再也没有一点玩耍的时间了。
很多初中和高中，还利用周末对学生进行补课，一周只放一天假，甚至两周只放一天假。至于国家的法定节假日，也不按时放，要求学生集体补课。学校竟然成了最不遵守劳动法的单位，可以随意剥夺学生的休息时间，家长们还不敢有怨言。
所以延时服务的推广一定程度上更加加重了学生的课业负担，把校内补课也变得更加理直气壮了！
第二：双减之后，学生在校时间更长了，尤其是众多的小学生，变得和中学生一样辛苦了。
不管中考高考如何改革，在双减之前，我们的孩子相对还是比较轻松的，因为按照国家规定，小学生的在校时间是不能超过6个小时的。很多学校，特别是大城市的孩子，早上8点上学，下午三点半基本都放学了。就算是小地方的孩子，五点钟也基本上都放学了。
但是实行延时服务后，我们的孩子真的是太苦了，每天在校时间基本都超过了8个小时。最要命的是，上完延时服务，回到家基本上还有作业，相当于每天比原来多上了两个小时的课，和中学生的在校时间基本一样了。
特别是小学一二年级的孩子，刚入学就享受这样的学习生涯，可想而知内心是多么的痛苦。
当下的学校在做什么，反正不是育人，只是很多人都不敢承认不愿面对！
保安全：安全第一，学生安全老师安全，只要出现一例安全事故，一票否决。
保任务：只要是上级布置下来的任务，必须无条件第一时间完成，哪怕老师课不上也得完成。此刻教学不是最重要的，最重要的是完成任务，不能给学校丢脸。
保成绩：为了成绩可以使用一切可以使用的手段，包括停止所有副课，挤压师生的休息时间，不放假等，成绩就是学校的生命线，当然也是学校领导的颜面，为了成绩，领导可以向老师无限施压。
保名利：特别是在一些名校，最喜欢搞一些形式主义的活动，包括创建什么特色学校，学校素质教育成果展示等等，基本上都是形式，没有实质的意义。这些活动除了让老师们费尽心思去作假，让学生配合去表演，基本上没什么意义。
这就是当下的学校，这是在育人吗？这是在做教育吗？
写在最后：
目前的学校除了分数什么都不追求，为了分数可以采取一切手段，哪怕牺牲孩子们的身心健康。说白了，现在的教育目的不是教学生，而是为了校长的政绩、老师的职称、学校的名誉。为了这些名利，让学生不断的内卷，学了很多毫无意义的知识，浪费了太多美好的时光！
这一代孩子注定是最悲惨的，大好的年华都贡献给了试卷，最后还可能没有任何成就，一无所有！
大家对此怎么看？也分享一下吧！
