师德是老师的立身之本。一个师德高尚的老师,可以说是学生人生路上的贵人。高校教师基本上是学生走入社会之前的很重要的教师,其师德如何,直接影响到学生三观,影响到大学生为人处事的方式方法。
华农的黄教授,是一个很有争议的老师。日前,网上流传一份11名研究生联合书面摁手印的举报材料。1月16日晚,华农官网发布说明,称学校已经注意到黄某某涉嫌学术不端等举报材料,立即成立专班启动调查程序,表态对涉嫌师德违规的行为零容忍。
网上出现举报材料后,疑似该校学生曝出,黄教授其实比较关心学生。所带的1名张姓研究生,在帮助其女友获得保研资格后,女友和学弟开房,黄教授带着张某去堵门,还为两人感情纠葛进行了调解。不得不说,导师能做到这样,就是亲生父母也做不到。
而执笔撰写举报材料的,就是这名黄教授曾经关心过的张姓研究生。
按说,一位连学生感情纠葛都参与调解的老师,更会得到研究生的喜欢和爱戴,为什么会闹到学生挑头举报导师的地步了呢?这在传统的师徒关系中,是被视为欺师灭祖的行为。
2000多年前,亚里士多德曾经说过,“吾爱吾师,吾尤爱真理”。看来,黄教授带的11名研究生明白这句话的意思。
细看网上流传的举报材料,煌煌万言,125页,有前言,前言开宗明义,道出举报者“集体不屈服于学术造假的态度和决心“,相信网友和学校会站在正义的一边。
有证据,证据还按照博士、硕士学术造假、黄教授其余行为总览分门别类列出详细证据,便于有关方面核实。
有讨论、有结语,更搞笑的是,举报材料后面还有学术论文上常见的“致谢”部分,堪称研究生活用学术论文写法写举报材料的独一份。
那啥,你要认为黄教授没有教真功夫给研究生们,好像也不对。起码,这些举报他的研究生,把怎么写学术论文,学得还比较好的!
但是,黄教授在学术研究上教给了学生什么呢?
总结一下,就是在20平方米,自习室和实验室混用,实验室仪器缺失,连最基本的天平都没有的实验室,研究生们都不知道黄教授发的很多重量级论文,实验数据和实验图片是怎么来的?
而且,认同导师行为并配合的学生都获得了产出和成果论文,不配合、不认同的学生被打压,所以这11名研究生无法接受。
另外还有“操控同行评价”、“克扣学生劳务费“、”论文不当署名“、“教材编写造假”等八项劣迹。
总之,这份举报材料所列举的问题,如果查实,黄教授的学术不端行为将受到应有的惩处,同时也将为学术界敲响警钟。学术不端行为严重破坏了学术生态和学术秩序,必须得到严厉打击和惩处。而对于学生们来说,他们不仅仅是在维护自己的权益,更是在捍卫学术的尊严和真理的追求。
当然,在事件未查明之前,我们也不能轻易地给黄教授下定论。但无论如何,我们都应该明确一点:师德是教师的灵魂,是教师职业道德的核心。每一位教师都应该以身作则,恪守师德,为学生树立榜样,传递正能量。同时,学校也应该加强对教师师德的监督和管理,建立健全的师德师风建设机制,为培养高质量的毕业生提供有力保障。(源自华中农业大学等媒体)
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