1+X证书制度是职教改革的重大创新，充分体现了职业教育以职业为基础、以就业为导向的职业教育类型属性。随着HAZOP在行业中的影响力逐渐提高，为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》对“岗课赛证”综合育人机制的建设要求，深入实施职业技能等级证书制度，2023年，《化工危险与可操作性（HAZOP）分析职业技能等级标准》被多项竞赛采纳。
一是现代化工HSE技能竞赛引入HAZOP模块，考核和评价学生职业能力。
化工HAZOP分析是现代化工HSE综合技能中不可缺少的一部分。2023年12月，由中国化工教育协会主办的全国高职院校现代化工HSE技能竞赛（行赛）在江苏省徐州市举办。本次竞赛依托《化工危险与可操作性（HAZOP）分析职业技能等级标准》，设置了化工危险与可操作性（HAZOP）分析与事故处置桌面推演任务，将化工HAZOP分析技术与事故应急处置融入现代化工HSE技能大赛。
图一 现代化工HSE技能竞赛现场
本次现代化工HSE技能竞赛对接国家战略、强化专业建设、引领教学改革、促进产教融合，贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》对“岗课赛证”综合育人机制的建设要求，将比赛内容转化为现代化工HSE职业能力评价标准（初、中高级），对标行业企业岗位能力需求，服务院校教育教学。
二是化工实验大赛引入HAZOP分析模块，考核和评价学生工程能力。
随着化工HAZOP分析在化工行业中的影响力逐渐提高，化工HAZOP分析被第六届全国大学生化工实验大赛采纳，成为竞赛的重要模块。
本次大赛内容以《高等学校本科化工类专业教学质量国家标准》的相关要求为主要依据，比赛项目包括化工原理理论、化工单元仿真操作与分析、化工原理实验三部分，并首次引入了化工HAZOP分析模块。大赛共有来自全国各分赛区的2000余名选手参与，其中有375名选手化工HAZOP分析模块成绩合格，成为考核学生HAZOP分析工程能力的重要依据。
图二 全国大学生化工实验大赛现场
2024年，北京化育求贤教育科技有限公司将继续完善“岗课赛证”综合育人机制，进一步推动X证书与能力评价相结合，不断提高HAZOP分析职业技能等级证书的影响力，推进石油和化工行业职业能力评价体系建设。
