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如何刷题? 全网最透彻刷题教学带你高效刷题

之前也说了题海战术很重要,所以一定要多多刷题。

但是刷题大家先要明白一件事,就是不是光刷就完了,怎么刷很重要。

首先你要先明白刷题的目的,如下:

1.了解题型

2.实践学习

3.检测成绩

大家会发现什么,这不就是马哲嘛。

第一点就是认识论,实践是认识的来源,我们刷题,是为了了解题型,了解他的知识点怎么考,怎么组合。

看多了同类题你的心里就会有个底,一来不会慌,二来你直接省去了分析知识点的步骤可以直接上手题目。

比方说公考里的排列组合鸡兔同笼追赶问题,这些你是否了解题型就会决定你一题是做两三分钟还是六七分钟。

并且如果你不了解题型的情况下,你没有一种惯性的思维和直觉,你会无所适从,答题也会变得没有调理,比如文科历史的史论题。

所以不论你学了什么知识点你都应该需要去了解题型,因为考试考的是大批量的题型外加少量的创新题型,创新题型唯一的解法就是你的时间够不够,你的知识储备够不够。

对于批量题型,每一种题型你都要做到熟练掌握,即使你做不出来也要知道方法是什么样的。

因为有的题型虽然难度很高,但是有时也会出得很简单。

一些简单的题型,出卷人往往也想体现一下自己的能力,硬是往难的出。

但你记住一个原则,打破原则的事不可能出现两次,如果这次出卷人出得太难,明年就必须往简单的出,不然没法给上面交代。

出太简单同理。

水多加面面多加水,是这样的。

第二就是实践学习。

在学中做,在做中学,必须做到知行合一。

实践是认识发展的动力,很多题目可能学知识点我们不是很理解,反而是通过刷题我们懂得了这个知识点是怎么回事,他大概是怎么用。

第三就是检测成绩。

实践是认识的目的,也是检验认识真理性的唯一标准。

我们知识点掌握的怎么样,是只会说了还是能运用,那就是看刷题的效果怎么样。

我们要通过刷题的反馈来决定我们哪块知识不完善,哪块应该持续养成。

知道了这三点,我们就来说说具体怎么执行。

第一,我们在学习完知识点后立刻刷题。

这时我们刷题的目的是,更深刻地了解这个知识点,知道这个知识点是怎么回事。

第二,在初步了解知识点后了解题型。

在初次刷题后,我们差不多知道知识点是怎么回事了,这个时候我们要刷大量同类题型去了解这些题型的共同之处,他们有什么通用的解法,以及自己经常会在哪些位置卡住。

第三,当我们了解完很多模块的知识点和题型之后,考试检测自己。

我们用考试的成绩一来可以区分我们的刷题是否到位,因为在模块学习时我们往往处于一个割裂的刷题状态,我们在做题前已经知道这一块所有的题就是用同一个解法,甚至是一种题型下面的某一种特殊解法,因此正确率会稍高。

举个例子,比如题型为数字规律,其中一种题型解法就是分数解法,而特殊解法又是余数规律。

所以你在做的时候已经知道了其中一层关系就是余数,你就很方便地找到另一层关系。

但如果没有这个前提,那么你需要考虑方差、余数、平方、立方、前项和、前项商等等。

除了分数,他还可能是小数,括号,隔位,那么你判断起来就更难。

而在考试的时候我们是所有题型混在一起,因此你的思考量会大幅度增加。

你除了要懂得知识点,你还要知道他要考你哪个知识点,这才是考试的阴险之处。

有在考场上还能分析知识点的,说得保守一点,公务员国考行测80+,高考全国一650+。

二来就是,考试可以看出你不同模块的水平,让你知道你哪些模块还有空间,哪些模块该往后稍稍。

为了解决这类问题,除非大脑算力强,否则你就要通过大量刷题来省去分析知识点的步骤。

我把它叫做题感,也就是直觉,第六感。

当看到一道题的时候,你的题感引导你怎么去做。

所以这就回到刷题的习惯上。

题感养成就在于,重复正确的习惯。

当你一道题能做对,那你继续做对,直到养成这个对的习惯。

当你做错的时候,及时复盘,避免错误的思维造成错误的题感。

在刷题的时候,你还需要区分哪些题主要靠堆量,哪些题有复盘的必要。

不是所有的题都有复盘的必要。

比如说单个知识点简单组合繁多的题,这类多刷;单个知识点较难,组合少的题,多复盘。

而对于知识点和刷题量的分配,具体看需求而定。

如果你是为了教学或者是专业性考试,那么往往刷题重要性远大于学习知识点;如果是综合型考试如高考考研,那么知识面对你而言更加重要。

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